导读： 那件难忘的事_800字 寒假里的一天，我去理发。天阴沉沉的，寒风...
寒假里的一天，我去理发。天阴沉沉的，寒风刺骨，我不由得裹紧了身上的棉衣。
走进一家理发店，一位打扮得漂漂亮亮的阿姨连忙迎上来中，笑盈盈地对我说：“小朋友，要理什么头？”我心想：这位阿姨这么热情，钱大概会收得少一些。我一边坐到椅子上，一边说：“给我理个学生头吧。”阿姨就给我剪了起来。这时，我耳边传来轻轻的甜甜的声音：“小姐姐……”我侧过头瞅了一眼，一位七八岁的小男孩正冲着我笑。“雷雷，快走开，当心头发掉在身上。”小男孩听了理发阿姨的话，听话地走开了。
理完发，我问那阿姨：“要多少钱？”那阿姨说：“只要五元钱。”我心想怎么这么贵？那阿姨仿佛看出了我的心思，说：“五元钱不算贵，一般人收六元钱呢。看你是个孩子，还少收你一元钱。”我只好拿出十元钱给她找。她把一张揉得很小的五元钱给了我。我接过钱走了。“小姐姐，再见。”小男孩竟然很懂礼貌。我回头也冲他说声再见。
走到半路，我想把钱弄平，却发现这张钞票只有一半。大概是那个阿姨拿错了，我决定去换一张，又走进刚才的理发店，并把钱拿给她看。谁知那阿姨的脸由晴转阴，气冲冲地说：“这钱不是我找给你的。”她还声明自己从骗人。我听了，既生气又委屈，但一时也不知怎么办好。“哎，哎，你怎么还不走，我还要做生意的。”理发阿姨想赶我走。我看她的脸阴沉得厉害，不由得抬头望望外面阴沉的天。“妈妈，你怎么啦！”小男孩从里面的房间跑出来，看到我这副模样，他收回了笑容。当他双看到我手里的钞票时，说：“咦，这不是我昨天给妈妈的半张钞票吗？”“雷雷！”阿姨大声制止。小男孩看看我，又看妈妈，心领神会，便一声不吭地跑到里面去了。
天真冷，我的心更冷。我知道在这里是不可能讨回公道的，便狠狠地看了一眼这个理发阿姨，准备离去。“小姐姐！”小男孩像小鹿一样飞奔出来。“给。”他把一张崭新的五元钱塞到我的手里，又回头对妈妈说：“妈妈，老师说过要做诚实的人，不可以欺骗别人。”理发阿姨的脸一阵红，一阵白，无言以对……
我笑了，看看这个可爱的小男孩，看看手中崭新的钞票，我忽然觉得一股暖流涌上心头。啊，我真想高歌一曲，表达我内心的愉快和激动。因为在这个幼小的孩子的身上，我看到了一颗金子般的心，看到了未来……
六
难忘的那件事_300字
在人一生当中，经历过许多的事，而我也有一件事让我十分难以忘怀。
这件事就要从一年前的夏天说起了：那一天，我在出去买东西回来的路上，一不小心，摔倒了。回到家后，妈妈冷嘲热讽地说：“我叫的走路不看路，哈哈，摔了吧！”我当时虽然嘴上没有说写什么，但是心里很不高兴。
很快，星期一到了。因为当时是夏天，所以同学们看到我的脚后都着急的说：“你的脚怎么了？”、“疼不疼啊？要不要去校医那儿看看？”听到这里，当时冷冰冰的心，一下子变得暖呼呼的了！
在一次文体课中，老师讲完了安全以及注意事项后给我们下楼玩。我们像一只只刚刚被放飞的小鸟一样飞奔到了操场，玩起了各种游戏。我和同伴玩得不一乐乎。突然，我脚上的那一块伤，碰在架子上裂开了。霎时间，一股鲜血流了出来，马上流到了脚底。同学们找到了老师，给我清理了伤口。同学们才松了一口气。
我最忘不了的就是同学们给我的关爱，这也是我最忘不了的事。
玉祁中心小学四
让我难忘的那件事_300字
光阴似箭，日月如梭。我常常静静地坐在床上，吧一件件陈年往事翻出来品味，突然，又是那件事，浮现在我的心头。
那是一个春节，家家户户门前灯火通宵，鞭炮声不断，大人们观看春节联欢晚会，老人们则高声谈笑，我们一大堆小孩子，理所当然的在放鞭炮啦！
我那是胆子出奇的大，朋友们都没有胆量和我一起放鞭炮，没办法，只有劳驾母亲大人咯！妈妈爽快的答应了，我乐不开支。
不知不觉中，只剩下一种威力无敌的鞭炮了，妈妈不敢放，唉！这个光荣的任务又肩负在了我的身上。不过，一个恶作剧此时也在我心中慢慢滋生，幼稚的我万万没有想到这个恶作剧带来的后果有多么严重——我对妈妈说：“老妈，那不是从美国回来的陈阿姨吗？”妈妈毫无防备的转过身，我趁这个大好时机，悄悄点燃了鞭炮。
“啊！好痛！”随着一声惨叫，我在烟雾中慢慢看清了妈妈的脸——光滑白皙的脸庞上，添加了那个让我悔恨，自责，惊讶的伤疤。
虽然这个伤疤早已愈合，但我每当想起这件事时，心中都忍不住隐隐作痛。
2013，那件难忘的事_600字
光阴似箭，日月如梭，六年的学习生活已近尽头。于是，校长举办了一场别开生面的“实践活动”。
踏着冬的轻纱，坐着巴士，我们终于到了“永嘉县实验学校”。告诉你们一个秘密——我昨晚兴奋得一夜没睡呢！由于这所学校坐落在山边，所以十分寒冷。但同学们的好奇心与兴奋却像一把火焰，让寒冷如泡沫般聚散。只见一位身材适中、面容慈祥的中年男老师大声地说：“欢迎同学们来到我们的‘实践学校’接下来这位刘老师会带你们去相应的教室上课。”当我刚踏进教室，就不禁感叹道：“哇噻！好美呀！好像进入了童话世界似的。”一位美丽而苗条的女老师亲切地说：“同学们好！我是这节课的代课老师——王老师。这节我们来上软陶课。”“软陶是什么东西？”“可以吃吗？”“长得好像橡皮泥哦！”老师又接上去说：“所谓‘软陶’并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。大家是不是觉得软陶很像橡皮泥呢？其实，橡皮泥和软陶还是有很大区别的，比如，软陶可以做出许多用橡皮做不出来高难度的东西。”王老师展示了她的作品，件件都惟妙惟肖、精美绝伦，“而橡皮泥却往往做不到这一点。接下来，我教大家软陶的做法吧！首先呢，我们要做的是‘揉’，把软陶揉成圆形。记住，一定要揉软哦！第二步要‘捏’，捏成你们最喜欢的样子。做好了就拿到老师这儿来，我把你们的软陶烤一下，烤好了就能保存一辈子的。”还没等老师说完，我便跃跃欲试。听着容易，做起来难。首先是揉我揉到手都软了才揉好。我把它们做成一片片花瓣，再合并粘成一朵玫瑰花。大功告成！老师烤好了，真是漂亮啊！虽然说不上栩栩如生，但“漂亮”还是有的！我真是不一般啊！
后来我们还上了“创意模型”课。我做的“行遍水陆空”创意大胆、霸气十足，获得了大家的一致好评。我们还上了丰富生动的风铃课，清脆悦耳的风铃声时时在我心中回荡，卷起了一阵不舍的涟漪……
今天的实践活动真是有趣！有快乐、有惋惜、又骄傲、也有不舍……我永远都不会忘记这特别的一天——一次别开生面的“实践活动”。
浙江温州永嘉县瓯北镇第五小学2008级（1）班六
难忘的那件事_600字
风吹起，落叶纷飞，你是这一片，我是那一片。岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络。每一道脉络记载一段过往随手拿起一片落叶，透过它的斑斑驳驳，昔日的种种就会浮现……
记得，那件事发生在一个温暖的早上。
“吱”一个急刹车，一个身体向我这儿倾来，抬头一看，是一位老爷爷，我本能的站起来(想给老爷爷让座)，可不知怎么的又坐了下来，心想：别人都没让座，我为什么要让呢。再说了，我还有十个站，让他坐，我不是累死了呀！我继续坐在座位上，观赏着一路的风景。
过了没多久，我在次看了看身旁的老爷爷，他的眼神严肃，好像还有一丝失望、无奈甚至绝望。我的心头又矛盾了起来：到底是让还是不让呢？算了，就当没看见，车上的人都无动于衷，我不让又没人说我……突然，车内的喇叭再次想起那“美德曲”(乘客们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座……)在我的耳畔时，我无法熟视无睹了，那本能的力量再次迸发，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，您请坐吧。”“谢谢，小妹妹。”我突然觉得自己变轻松了，好像如释重负一般。
再看看老爷爷的脸，微笑着看着前方，那微笑很自然，很开心。车内的人脸红了，可能因为自己的行为感到惭愧。这站一停，一位老奶奶上了车，车内的年轻人几乎都站了起来想给老奶奶让座，那位老奶奶开心地坐下并向让位的姐姐说了声“谢谢”。这时，整个车厢都弥漫着一股浓浓的文明清香，让人沉浸在其中……
因为这次“让座”，让我无时无刻都牢记着“尊老爱幼”“文明”这两个清香的词汇。
成都列五联合中学7年级4班 陈明洋
那件事，我真难忘_800字
时针定格于2008年5月12日14时48分，汶川发生了举世瞩目里氏8。0级的大地震！霎时间，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……三年过去了，那件事，至今真叫我难以忘记！
难忘的是中华大地蒙受的巨大灾难。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震！这次地震重创约50万平方公里的中国大地！直接经济损失8452亿元人民币！造成了69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人！
难忘的是灾区人民坚强自救。随着惊天动地的一声巨响，美好的家园变成一片废区，几万人被活生生的埋在了废区下。当眼前是一片漆黑，当饥饿和寒冷袭来时，他们没有悲观，没有绝望，而是顽强地与生命斗争。那位母亲。以永恒的姿势庇护着孩子；那位老师，张开臂膀，把学生揽在了怀里，而他，却永远离开了我们……
难忘的是党中央国务院坚定的号令。四川汶川发生地震后，胡锦涛总书记立即作出重要指示：要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。温家宝总理立马赶赴灾区指导救灾工作，他说：灾害面前，最重要的是镇定、信心、勇气和强有力指挥。
难忘的是武警官兵等战士们的英勇奋战。地震过后，武警官兵，消防官兵，医生护士火速赶到受灾现场，立刻投入了抗震救灾的滚滚洪流。他们夜以继日，地干着。面对随时可能发生的余震，他们置之不理；面对的山体滑坡，他们视而不见。他们知道，时间就是生命，他们用汗水挽救了一个个生命。
难忘的是华夏儿女们的众志成城。地震过后，来自祖国各地的志愿者，海外侨胞，港澳同胞纷纷献出爱心之手。捐款箱前，人们排起了长龙；献血车上，人们挽起衣袖，一滴滴生命之血汇成爱的海洋流入灾区；无数的救灾物品空投进四川……
三年过去了，新汶川、新北川等受灾地区经过灾后重建，一幢幢高楼重新拔地而起，灾区人们重新过上了美好的生活。昔日的阴霾变成了蔚蓝的天空，中华民族挺直的是不屈的脊梁，这时一个将走向伟大复兴时代的民族啊！
那件事，使我难以忘怀，它将成为我永远挥不去的记忆！
难忘的那件事_500字
在我的生活中，发生过许多许多的事。其中有开心的、烦恼的、感人的……在这么多的事情中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个月的一天。那是一个星期三的早晨。妈妈看了看昨天报纸上的气象预报，对我说：“佳佳，今天有雨，你上学时应该带上雨伞或雨衣。”吃过早饭，我匆匆忙忙地背上书包上学去了，忘记了带雨具。在下午上第二节课时，外面乌云密布，狂风呼啸，下起了倾盆大雨。我忽然想起自己忘记了带雨具，心想：放学时，如果雨不停，我该如何回家呢？
放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家？我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。就在我六神无主，感到沮丧无助的时候，我的妈妈来了。妈妈举着雨伞急促地跑到我身旁，一边迅速地为我擦着头上、身上的雨水，一边把我背的书包放到她的左胳膊上，右臂依然为我撑着雨伞，并且带着十分心疼的口气说：“佳佳，你冷吗？穿上我给你带来的这件外套，咱们一起去坐车回家吧。”
我穿上外套，在妈妈撑起的雨伞下，不挨淋了，也暖和多了。妈妈为我忙活了一阵后，我忽然抬起头看了看妈妈，这才发现妈妈全身早已被雨水打透，手擎着的雨伞完全举在我的身体上方，而她的大部分身体依然在雨中淋着。
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。我怀着万分感激的心情，依偎在妈妈身边，拉着妈妈那温暖的手，一起向车站走去。
难忘的那件事_550字
这个作文题是姐姐随口出的，说真的我的记忆力比较好，要难忘的事算起来不少啊。而就起，令我想到这样一个问题，一件事。
那天，正逢假日，凑着我和家人一起上街添置新年用品。一溜烟姐姐跑去不远处买精武鸭脖，让我老老实实在天桥边等她。
天空晴朗，云朵淡淡游过，比我更甚悠然自得。我欢喜地摆弄着手提袋里的新衣服，看着天桥边来来往往的人群好不热闹。
不一会，突然感觉有人拉扯我衣角。我以为是姐姐，回头一瞧，一个约摸七八岁的小男孩子，衣着褴褛站在了我面前。伸出一只手，急切仰望着我。
看着这副情景，我顿时感觉不是滋味，捏着手提袋绳子，想到刚买的衣物心中有些咸。可怜和我一样是成长中的小孩。我赶紧从口袋掏出剩下的6元钱递给了他，充他善意地微笑。
他接着钱，轻轻看我一眼，晃过头，一位妇女对他边笑着招手。他一改小心的模样，散漫地拉着妇女手肘，而后头也不回就转向另一个角落。
我一愣，心像是梦醒般的余悸，一阵阵疑惑。难道就这样？或者只是这样？不是转身的迅速，是小孩即将面对的生活，是大人教唆的满意，还是张口既要的惯性？还是对生活贫乏的认识？
就在姐姐来后我与她谈论起的时候，姐姐瞪了我一眼说，“这样的事情见怪不怪啊，他们的表情面貌可是会欺骗人呢，其实他们的生活可不见得比我差。”
而就在这件事过去不久，我又在上学的马路旁边遇到了一位乞讨的老婆婆。
这是否又是一层虚伪的面纱？我愤然的离开了。
许久，我回过头，婆婆颤颤巍巍的挪着步伐走了。白发在寒风中吹散，背影那么的佝偻啊！
我的心好酸，这次我又做错了吧。
云梦综合高中高一 不羁的风
难忘的一件事_800字
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
爱满人间赏析/杨泽华作者用回忆的方式，记叙了“我”在人生旅途中一件令“我”难忘、引“我”深思的小事。令我最感动的是“没有动，伸出干瘦的手。蹲在地上摸了几下，把砖头拾起来，放回墙角边”这一句，作者对老大爷的动作描写得很细致，盲人老大爷心中装着他人的高大形象跃然纸上。“‘为别人着想’，这正是他指给我的一条正确的人生之路。”文章的结尾很精彩，恰到好处地点明了主题。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的海洋中。
难忘的一件事_800字
我将残留的记忆拼在一起，在阳光下叠成美丽的蝴蝶，让它飞向无比温暖的阳光。——题记
灿烂的阳光照耀着竹林旁的假山，我迫不及待地爬上去，突然脚下一滑，“砰”我跌坐在草地上，小腿被划开了一条口子，正汩汩地流淌着鲜血。“铃——”在这手足无措的时候，那刺耳的上课铃又十万火急地响起，我忍着剧痛一瘸一拐地走进了教室。
一进门，全班顿时鸦雀无声，我顿时感到自己是一个破坏者，打扰了他们专心的课堂。老师敏锐的目光一扫，便发现了我那条被血浸染的小腿，伴着同学们阵阵匪夷所思的谈论声，老师立即放下手中的书，拉开一张椅子，小心翼翼地扶我坐下。“其他人自习。”老师嘴上说着，手中已握着盛满清水的杯子。她托起我的腿，那股清流缓缓流淌在伤口的周围，荡涤了所有的血污。老师细长的手指从口袋里掏出一条白手帕，它在阳光下格外地温暖而透明，只是一瞬间，我觉得天地都已被它浸染成柔和的白色，纯净而美好。老师拿着手帕的一角，轻轻地擦干，那方白帕此时仿佛可爱的精灵，在我的腿上翩翩起舞，让我有片刻的失神。待我清醒过来，那白手帕又转了个位置，在老师白皙修长的手指上蜻蜓点水般地擦拭着伤口，我知道，老师那细致入微的动作是为了减轻我的痛苦。我低头，目光紧紧地锁在擦干血迹的腿上。老师轻轻抬起头，眼神里满是关切：“还疼吗？”我忙摇摇头。她微微颔首，把手中的帕翻个身，把干净的一面贴到我腿上并绑好，染红的白手绢像一只彩色的蝴蝶栖息在我腿上，带给我一丝柔情惬意。老师站起来，缓缓蹲麻木的腿对我说：“走，我送你上医院。”
看到老师安慰的笑，我的鼻子不由自主地一酸：我贪玩爬上了假山，老师不但没有怒发冲冠的训斥，还和蔼地照顾我，这是我第一次感受到亲情之外的关怀，眼睛不知不觉地越来越模糊了……
一年级的我不知所措，是您引领了我方向；一年级的我害怕畏缩，是您把力量给了我；一年级的我跌倒摔伤，是您用爱和温暖安慰了我；一年级的我早早就理解了“师母”这两个字的含义，它近在咫尺，我触手可及。
阳光照在打成结的手帕上，勾勒出一只美丽的蝴蝶，轻伏在我腿上，这个画面凝结成一颗晶莹剔透的冰心，永远铭记在我的脑海里。千言万语，说不尽对您的赞美；诗词歌赋，赞不尽对您的崇敬；加减乘除，算不完对您的感激！日月星辰可以变，天地山河可以变，但唯一不变的是您的身影，最好我还是情不自禁地想说“老师，谢谢您！”
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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
