导读： 快乐的校园生活_300字 我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩...
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。
不仅这样，还有许多的比赛。
记得那是我们与5班的一场拔河比赛。我们班的10名队员来到操场上。只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。我们走过去拿起绳子，个个都怀着必胜的决心，准备着迎接5班的挑战。
随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。还差一点，我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。终于，把5班的队员拉过了界线。“第一局，五（1）班获胜！”“太棒了！”我们欢呼着，有的竟然相互拥抱起来……
第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。但坚持就是胜利！皇天不负有心人，我们再次获胜！“这场拔河比赛的冠军是——五（1）班！”听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的心情是无法用语言表达的。
我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大，齐心协力能胜利！
六
暑假生活，真的快乐？_300字
暑假的到来，并没有给我感到一丝丝的兴奋。相反，给我感受到的是那无尽的空虚和寂寞。回想平时那令我感到痛苦的生活，是那么的开心，充实而忙碌。那是多么幸福。可是暑假，我每天吃了睡，睡了吃。就是玩。我还会干什么呢？电脑玩久了，也会烦，可作业做多了，成了一种充实感。有人曾说过，真正的天堂不是你所认为的荣华富贵。真正的地狱，不会你所认为的那无尽的折磨。或许，天堂在每个人心中，都是天天坐在电脑旁，过着衣来伸手，饭来张口的生活。我现在的生活不也如此？但我的滋味是在地狱里，就像一个废人。只有失去才懂得珍惜，只有放弃才懂得追求。只有天天工作，天天学习，那忙碌的生活，才会是真正的天堂。在地狱里的我，或许日记会是我唯一的解脱。我们应该好好珍惜上学时日子，不要像我一样，失去了才懂得珍惜。
快乐的校园生活_800字
当太阳把金色的光辉悄然撒向大地的时候，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，我们正幸福地享受着快乐的校园生活。
清晨，鸟儿快乐地唱着歌，目送着我们走进校园。只要你踏进校门，你就会有一副好心情，因为你看到的是一张张笑脸，是同学们可爱的笑脸，是老师们亲切的笑脸。走在半路上，如果碰见自己的同学或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，亲切地问候两句，也许再聊一聊昨天的辉煌史。然后，走进教室，放下书包，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们可以尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间，是我们最喜欢的十分钟。因为我们可以一起做游戏，来增进彼此之间的友谊；我们可以一起运动，来增强我们的体质；我们可以一起讨论问题，来提高彼此的成绩……我们每个人都融入在这个集体大家庭中，因为在这里，我们的校园生活是轻松的，是快乐的。
在学校里，每个班级都像一个小家，每个同学就是小家的一份子。我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，在我们学校的这次大课间比赛中，每个学生都有一股的冲劲、一股集体团结的力量、一股整装待发的气势、一股战无不胜的决心。
大课间比赛缓缓地拉开了序幕，同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场，走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。伴随着优美的音乐声，我们开始了比赛。广播操、健康操、兔子舞和扇子舞，这些校园阳光体育运动，被我们这些孩子展现的淋漓尽致。火辣辣的太阳把大地烤得像一个火炉似的，许多同学早已汗流浃背。汗水从同学们的头发上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同学们依然坚持着，没有人擦汗，没有人发出一声怨言，因为在每个人的心中都装着集体感和责任感。音乐是欢快的，同学们也是那样的欢快、那样的活泼，每个人的动作是那样的认真、那样的整齐有力。经过每个成员的“浴血奋战”，最终，我们这个小家取得了第一名的优异成绩。当广播里传来这个消息时，我们欢呼雀跃，个个比吃了蜜糖还要开心。我们为我们的付出感到高兴，为我们是这个家的一份子而感到自豪，为有这样的校园生活感到快乐！
同学们，在剩下的一年多的小学校园生活里，让我们一起努力学习，奋勇向前，让校园生活绽放更多灿烂的笑容吧！
快乐的暑假生活_300字
都说学生是“开学盼放假，放假盼开学”没错，这个假期很无聊，整天不是写作业看书，就是看电视上网，闷得慌。一天下来，除了打羽毛球，没有让我快乐的事。
妈妈看我这样，就让我去学二胡，还说是为了让我早起，不要睡懒觉。学就学吧，反正闲的没事做。于是就去了家附近的二胡班。
天天6点多就起来，开始有点困，后来就习惯了。
女老师天天教歌曲，开始对音乐不感兴趣的我，这才发现音乐如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘记糟糕的事。
课间，大家就聊天，有时老师和我们一起聊天，有一次她给我们讲二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族……”大家听得津津有味。
以前小学四年级学过，后来太忙，而且并不感兴趣，就撂下了，现在重新拾起，才发现快乐。老师教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《军港之夜》等，都是动听的音乐，每次都努力地拉着二胡。笑，就成了我的经典动作。
现在我一点也不无聊了，我非常快乐。
关于校园的作文：快乐愚人节_300字
今天是愚人节，我们决定和张老师开个玩笑，给他一个大大的“惊喜”！在“小诸葛”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自己的位子上，恭候张老师的到来。
一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小孟气冲冲的迎上去：“张老师，季锡博和李沅昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”张老师大声嚷道，神情也变得很凝重“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“别说了，你们给我—”能清楚的听出老师的声音有些哽咽。
终于有人按捺不住了，“老师，您别难过，祝您愚人节快乐！”张老师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎么收拾你们！”
“哈—哈—哈—”教室里一片欢声笑语！
校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！
生活的快乐_300字
快乐，无处不在，无处不有；快乐，其实就在你身边。
空气与快乐
睁开惺忪的睡眼，打开窗户。啊！清晨的空气永远是那么清新，那么舒畅。雨过天晴，嗅一口那湿润的空气，也是那么醉人，让人仿佛上了瘾一般。漫步在茂密的树林中，我总是把这里看成一个天然氧吧，空气里充溢着清香和草香，让人陶醉。
阳光与快乐
清晨，第一缕阳光透过无暇的玻璃，给了我迎接新一天的活力，迎着第一缕阳光，我的也快乐欢畅。而夕阳呢？它让我结束一天疲惫的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上欢乐的回家之旅。啊！阳光，有你，我就快乐无比，你让我享受到了奋斗成功的欢乐。
水与快乐
每当一缕甘霖轻轻淌过干燥的喉咙，心中总有一种激动，眼前顿时出现丝丝流水从青山绿草间流过，诗情画意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流过我的心田。清水，流水，给了我无限的陶冶和想象。智者乐水，我虽不是智者，但我从水体会到了不可言及的快乐。
快乐的方式有千万种，可快乐的态度不能改变。我爱生活，我爱快乐！
快乐的军训生活 _300字
一天半的军训生活结束了，但快乐的宿舍生活却令我念念不忘。
“哎呀，六点半了快迟到了，快起床吧！”谢宇惠大叫，本来半梦半醒的我也大叫起来，接着贾雨镜问：“是六点半了吗？怎么没有起床号？”我大声说：“别问了七点就该集合了！”这时又有人说：“快点吧，不然就该被教官说了！”这时高老师也进来了说：“都起来了！”我们宿舍的同学都起来去洗漱这时谢宇惠说：“我不会梳头快帮我呀！”一会儿贾雨镜说：“我没戴梳子谁能借给我呀！”“谁能帮我整理被子？”紧接着我和范金莹又穿错了衣服……顿时宿舍里炸开了锅。我们都折腾完之后就快速的去洗漱、收拾行李。
正当我们快要出去集合时，岳老师出来了说：“你们要干什么去呀？”巩亚轩说：“去集合！”“才不到六点半，还不到起床时间集什么合呀！”“啊！”“我说什么没听到起床号！”“哈哈，白忙活了！”我们宿舍里又热闹起来了！
真是一个快乐而繁忙的早晨呀！
育婴里小学五
我的快乐的童年生活_300字
童年，是人一生中最快乐的时光，说什么话，大人也只会以为是不懂事，不会批评你或罚你。
我们家跟我比或比我“年龄”大的大物件很多，其中，我最喜欢的就是那个弹簧床垫，它很软，而且有弹性。我从会站起来时就爱在上面蹦呀蹦，从小一直蹦到长大。虽说我没有杨红樱阿姨笔下的马小跳那样，刚从妈妈肚子里出来就会跳，但我也算学得很快了。不过，不久前，垫子就烂了。
由于我对运动的迷恋，妈妈给我买过很多器材。我最喜欢活力板，这也是我最擅长的项目。就是两脚各一块板的那种。一天，我心情不好，再加上滑得时间有点长，很累，前面一个人正在遛狗，我想从旁边绕过去，结果，那条狗像故事里的假李逵一样把路一拦，我的滑板没停住，“咚”一声，蹾在地上，我真想火冒三丈，但又没有办法。那条狗倒是聪明，一溜烟，没了影了。
我真希望永远是个孩子，永远不要长大，永远生活在童年。
北京市朝阳区安慧北里小学五
快乐校园，快乐生活_400字
每个人都有自己的家，对吧？我也是。但是，我有2个家。一个家就是我自己的家，另一个嘛，就是我的学校。
人家都说在家里最开心，最幸福，我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心！“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上，拿出书坐端正，静静等着老师来……
我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
现在5年级了，我想，应该是学校认为5年级大了，就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了，妈妈下班没那么早每天只能自己回家，会有一点点害怕，不过，现在每天都有人和我结伴一起回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
回到家里，还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假，放寒假我总是很无聊，很想念大家，很想开学，很想再把全身心投入到紧张的学习中，很想……
只可惜，马上我就要离开这个大家庭了。不过，我又会很快地融入另一个大家庭里哦！
生活在这种愉快的环境当中，我、你、他都会很开心的，不是吗？
校园﹒四季﹒快乐的生活_800字
校园，如同广阔的大海，保护我这条平凡的小鱼；校园，如同辽阔的天空，包容我这只初次张开翅膀的雏鹰；校园，如同光辉的太阳，引导我这朵懵懂的向日葵走向辉煌。
在校园的呵护下，我快乐的成长着。不知不觉中，我已经在它的怀抱中度过了两个春，夏，秋，冬……
春。“快来呀！”我呼唤着伙伴，我们一起来到校园的一偶，美丽的小花园。在这里，我们或坐在草地上，享受着春天温暖的阳光，抚摸着青翠稚嫩的小草，互相谈笑着。或独自捧一本心爱的书籍，在阳光的沐浴下愉快的陶醉在优美的文字中。每个课间，欢声笑语都会飘扬在整个校园。此时的校园里充满了生机……
夏。“吱吱，吱吱”树上的知了不停地聒噪着，仿佛在叫着：“太热，太热”。火一般的太阳炽烤着大地，隔着鞋的脚都能感受到那让人无法忍受的温度。可你往操场上看，那一群充满青春活力的少年还在打着篮球，丝毫不理会那恼人的热，任脸上的汗珠往下淌。呵呵，我想太阳应该很生气吧？此时的校园里充满了活力……
秋。“秋老虎发威啦！好冷呀！”穿着毛衣的我们搓着手脚，漫步在校园的树下，寻找着昆虫蜕下的外壳，好看的树叶做标本，书签。“秋风吹过，树叶飘落”校园的每个角落被秋的深沉与萧瑟点缀。我们终于如愿以偿，找到了心仪的秋的盛产物，离去了。随着我们的脚步声变得越来越微弱，此时的校园里充满了寂静……
冬。“下雪了！下雪啦！”随着一声声此起彼伏的充满着兴奋的叫喊声，冬天悄悄的降临了。飘落的雪花如同美丽圣洁的少女在空中旋舞，校园的每一个角落都因为她的舞蹈而变得纯白。每个人都按奈不住激动的心情，闯进了原本安静，洁白的雪的世界。顿时，欢笑声，嬉戏声在校园里飘扬。不一会，可爱的雪人接连不断的冒出来，向我们微笑。此时的校园，充满了欢乐……
校园，我郑重的感谢你，是你，给予我友谊，是你，给予我欢乐，是你，给予我知识！放心吧，我永远不会忘记你，也永远不会忘记你所给予我的最快乐的那段时光！
首都师范大学附属实验学校初二 张元要
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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
