导读： 四季的风_300字 风，有温和的，有猛烈的，有舒适的，还有令人生...
风，有温和的，有猛烈的，有舒适的，还有令人生气的，四季的风更是各有千秋
首先是春风，它这个季节的风不但非常温暖，而且吹在脸上的感觉是柔和的，是舒缓的，不像冬风，吹在脸上就如一把把小刀子扎在脸上，有种刺骨的感觉。
下一个是夏风，它这个季节的风让人感觉置身于桑拿房里面，有一丝风吹来还不如不吹，因为吹过来的其实就是一股热气，不如秋天的风凉爽。
秋风的感觉是舒适的，它能减轻或带走夏天的热，使人好比在大街上却比呆在空调房里面凉爽，叫人不由得喜欢它。
冬风使人厌恶，它一出现就说明冬天来了，必须穿的很厚实才可抵挡住它对人们的危害。冬风还最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷，如果在下雨或雪，没有太阳融化掉就会结成冰，使路过的人摔倒在地。冬风一吹，温度一低，就会使一些还未化掉的雪水冻成冰柱子，掉下来就会砸到人，所以说，冬风既让人害怕，又令人生气。
无论风是怎样的好与不好，但是它们各自有各自的特点，各自有各自的千秋。
六
四季风_300字
一年有四季,风当然也不甘落下。
温暖的春天来了,春风也跟随着春姑娘来了,春天的风是柔和、温暖的,像母亲的手,轻轻地拂过你白里透红的脸。小草被春风抚摸着,它长的更绿了。树叶儿长出了长长的枝条,春风抚过,树叶儿摩擦发出沙沙的响声,它更响了。
炎热的夏天几乎没有一丝丝的风,蝉叫的更欢了。夏天即使有风,那也是闷热的,很快就会被闷热的空气腐蚀掉。
秋天是凉爽的,秋风拂过弯弯的稻穗,在向我们频频点头.秋风荡过水面,扬起一阵阵波澜。秋风拂过竹林,奏响了丰收之歌.站在高处,风儿吹过金黄金黄的稻田,一大片一大片的稻谷上下摆动,左右摆动,仿佛谱写了一个个活跃的音符。
冬天的风是寒冷的，在冬日里,躲在房屋里取暖冬天的狂风肆无忌惮的吹着,吹的窗户哗哗作响。街上的人们更不用说了,每个人极不情愿的从家里出来,为工作而忙碌。如果你一不注意,冬天便会扑天盖地而来,钻进你的脖子,那可不是好玩的,寒风凛列,冰天雪地,真不容易啊!
每个季节的风都有不同的特点,你喜欢哪个季节的风呢?
四季的风_300字
一年有四季，风当然也不甘落下。
温暖的春天来了，春风也跟随着春姑娘来了，春天的风是柔和、温暖的，像母亲的手，轻轻地拂过你白里透红的脸。小草被春风抚摸着，它长的更绿了。树叶儿长出了长长的枝条，春风抚过，树叶儿摩擦发出沙沙的响声，它更响了。
炎热的夏天几乎没有一丝丝的风，蝉叫的更欢了。夏天即使有风，那也是闷热的，很快就会被闷热的空气腐蚀掉。
秋天是凉爽的，秋风拂过弯弯的稻穗，在向我们频频点头。秋风荡过水面，扬起一阵阵波澜。秋风拂过竹林，奏响了丰收之歌。站在高处，风儿吹过金黄金黄的稻田，一大片一大片的稻谷上下摆动，左右摆动，仿佛谱写了一个个活跃的音符。
冬天的风是寒冷的，在冬日里，躲在房屋里取暖冬天的狂风肆无忌惮的吹着，吹的窗户哗哗作响。街上的人们更不用说了，每个人极不情愿的从家里出来，为工作而忙碌。如果你一不注意，冬天便会扑天盖地而来，钻进你的脖子，那可不是好玩的，寒风凛列，冰天雪地，真不容易啊！
每个季节的风都有不同的特点，你喜欢哪个季节的风呢？
四季的风_500字
风，轻轻的，柔柔的；风，也是有脾气的，不会永远的温柔。我想，我是风。
春天的风，总是很温柔的，像母亲的手抚摸着人们，为四季之歌唱起了最优美的奏章。吹醒了大地，把万物唤醒，把小草吹绿，把花儿吹盛开。我想，我是风。春天的风像我幼小的时候，从那一声啼哭开是，我中是很柔和，皮肤那么柔软，轻轻的，柔柔的，为我唱起了最优美的人生。
夏天的风，时而小时而大，为四季之歌谱出最独特的奏章。天气的炎热，似乎突出了夏天的风的叛逆与反抗。夏天的风用自己最为独特的个性，在天与地之间留下了他最为独特的身影。我想，我是风。夏天的风似乎是我的现在：青春期。独有的个性，叛逆的心理，为我谱出最独特的人生。
秋天的风，那么凉爽，那么诱人，为四季之歌扬起了最欢快的奏章。吹熟了果园里那一个个诱人的水果，吹动了人们的动力，在田间辛勤的劳动，不怕辛苦，不怕留汗，只怕收不到粮食，堆不满仓。我想，我是风。秋天的风像一个成熟的青年，在为了自己的事业打拼，为了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言弃。或许未来的我正如这个样子。秋天的风，为我扬起了最欢快的人生。
冬天的风，那么严寒，那么凛冽，为四季之歌写出最漫长的奏章，等待着下一个春天的来临，学习珍惜没一个春天。我想，我是风。冬天的风像一位老人，很严厉，却又在等待着什么。或许在多年以后，我就是这个样子的。冬天的风。为我写出最漫长的人生。
我想，我是风。四季的风，吹醒了我的精彩人生。
四季的风_300字
风轻轻的吹遍了田园，把花粉吹送到远处，湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。
四季的风，最可爱的要算暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始散播种子，未经来美丽的收获而工作。
夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很轻凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮的刮起来，是大海涨起几十米高的大浪，更带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。
秋风像一个仙子，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄的大地上。年轻人都背着背朗，在秋风中到野外去游玩。
东风的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的gu枝。小草已gu萎了，小动物不见了，他们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。
四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，他们都尽了自己的职责，去管理大地，是大自然有规律地循怀不息。
四季的风_250字
春风，
像一个可爱的小姑娘，
她摸摸草儿的头，
草儿醒了，开始茁壮成长；
它送给树木一套绿色的新装，
树木开心的摇摇身体，发出“沙沙”的响声；
他还给花朵化了妆，
五颜六色的花朵，向着春风频频点头。
夏风
像一个调皮的小孩子，
每次我穿裙子时，
他总是偷偷掀起我的裙子，
真讨厌！
刚买的冰淇淋，还没吃，
她就跑过来舔一口，
冰淇淋就变成水了，
刚打开门，他就朝我扑过来，
害得我只得吹空调。
秋风，
像一支有魔力的画笔，
它给柿子涂上橙色，
大大的柿子压弯了枝头；
它又给谷穗涂上金色，
谷穗感谢的向它弯弯腰；
它把枫叶涂上红色，
枫叶快乐得跳舞。
冬风，
像一个神奇的魔术师，
“呜——”一声，他给小树变了一件白色的风衣，小树不冷了；
“呼——”又一声，
他又给房子变了顶白色的帽子，房子好美丽；
“嘻嘻——”传来了小朋友的笑声，
怎么了？
原来冬风这个魔术师把湖水变成了溜冰场。
四季的风_400字
风，看不见，摸不着，可是却总是存在我们身边。没有了风，我们的生活就会失去很多美妙的感觉。
风，无色无味，在不同的季节，风吹到身上的感觉是不同的。
春天，微风轻轻吹来，万物恢复生机。小草偷偷地从土里钻出头来，看看冬天有没有过去？柳芽从树上探出头来，感觉一下：这风是不是冷的，有没有变暖和？杏花、桃花高兴地绽开了笑脸……小动物们也睡醒了，出来看看春天的风光。
夏天的风凉爽得很。在田里干活的农民伯伯们，个个满头大汗。他们很累，偶尔从绿油油的西瓜田里摘一个西瓜，抱到田埂边用力砸开，抓起其中一块就吃。就在这时，吹来一阵风，真是太爽了。
秋天是丰收的季节，风儿把稻谷都吹成金黄色的了。农民伯伯都忙着丰收呢！他们高兴地用拖拉机把粮食拉回了。走在路上，忽然吹来一阵风，他们心里满满的舒坦。还有些人，午后在树下乘着阴凉下棋、聊天，还吃着水果，风儿吹来他们的欢笑声呢。
冬天到了，北风呼啸。出门的人都穿得多多的，防止有冷空气入侵。小草们也都害怕得躲进土里不敢出来了。动物们也回洞里睡觉了。只有那不惧严寒的腊梅还在风中绽放，与那青松和翠竹做伴，一起装点着美丽的世界。
正像唐代大诗人李峤说的：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”
四季的风各有特点，给人不同的感受。
四季的风_100字
四季的风都是不一样的
春天里的风，
吹绿了大树，
草地上盛开着各种各样的鲜花，
还唤醒了在梦中的小动物。
夏天里的风，
吹来了凉爽，
大树上的叶子变得很茂盛，
田野里的禾苗渐渐地弯下了腰。
秋天里的风，
吹红了农民伯伯的笑脸，
也奉送给人们丰收的喜悦，
大树的叶子黄了、落了、随风飞扬。
冬天里的风，
吹出一片晶莹雪白的天地，
路上一串远去的脚印，
美丽的梅花在寒风中怒放。
四季的风_100字
春天
是个万物复苏的季节，
风
也随着来了，
它把冬天的倦态和慵懒一扫而光，
使人感到轻松。
夏天
是个骄阳似火的季节，
风
也随着来了，
它把整个城市里的闷热吹走了，
使人感到凉爽。
秋天
是个硕果累累的季节，
风
也随着来了，
它把夏天的炎热吹走了，
使人感到清凉。
冬天
是个银装素裹的季节，
风
也随着来了，
它让洁白的雪翩翩起舞，
使人感到到美丽、漂亮。
四季的风，
在不断的变化着，
但我依然记得，
记得它所带给我们的欢乐。
四季的风_100字
一年四季都吹着风。
春天，风儿吹来，真暖和呀！吹得花儿笑开了脸，吹得柳树发了芽，吹得小草伸懒腰。
夏天，太阳火辣辣的，照得我们汗水直流，可热了！这时候，风儿吹来，真凉快啊！
秋天，树叶变得金黄，风儿吹来，那金黄的叶子像一只只蝴蝶飞舞在蔚蓝的天空中。
冬天，寒风瑟瑟地吹着，吹得人们穿上了厚厚的衣服，吹得小动物们都睡觉了。
风带来的乐趣真多呀！
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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
