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我成功了日记500字

2015-10-17 06:51:19 日记500字 来源:http://riji.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 我成功了_500字   7月21日中午,妈妈带我去比赛,我站在候场,自...

我成功了_500字

  7月21日中午,妈妈带我去比赛,我站在候场,自言自语地说:“什么时候轮到我。”此时我非常着急。终于,比赛马上轮到我了。

  主持人报幕后,我大步走上台,令我吃惊的是,全场几百人注视着我,我两腿跟面条似的,脑袋一片空白。随着观众们的鼓掌声,看着妈妈和老师、评委的期盼的眼神,我只好勇敢地向她们鞠了一个躬,接着向赛场中的三角钢琴走去。

  我弹的曲目是《郁金香》,当我弹到第一个音的那一瞬间,我仿佛看见了无边无际的郁金香,有红的、黑的、黄的等等,它们微笑着向我摇摇头,摆摆手,欢呼我的到来。突然,吹来一阵风,所有的郁金香都随风舞动,那声音无比美妙,好像走在仙境里。过了一会,蜜蜂们来采蜜,旋律逐渐变快。蜜蜂采完了蜂蜜,天也渐渐暗了下来,此时,我的曲子已经弹完了。随后,传来了一阵热烈的掌声。

  我成功了!此时,我真是吃了九月里的甘蔗——甜到心。当我站在领奖台上接到颁奖人递来的证书时,真是心花怒放、乐不可支。听着台下阵阵掌声,我情不自禁地想起了唐代诗人孟郊的两句诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”

  走出赛场看见妈妈,我一头扎进她的怀里,我激动地掉下了眼泪,妈妈为我唱起了歌:阳光总在风雨后,请相信有彩虹……唱完妈妈对我说:“宝贝儿,你可真厉害。”听了这话,我真像三伏天喝凉茶——浑身痛快。老师也说:“你弹得真好!”我不好意思地低下头。这次成功只是我在音乐路上跨出的第一步,以后还有很多的道路要走,等待我去努力追求。


我收获了成功_500字

  俗话说得好,有耕耘,就会有收获。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?这话一点儿也不假,我就经历过。

  小学四年级上学期的时候,我的学习成绩一塌糊涂,作业有时还完成不了,可就在期末考试的时候,我的成绩彻底来了个大转变。在邻近期末考试期间,父母给我买了很多有用的学习资料,让我在家里复习。当我看到父母花这么多钱为我买的学习资料,我感动极了。从那以后,我便暗下决心,一定要加倍努力,不能再让父母为我操心了。

  从此,我开始了踏踏实实的复习之路,我知道要取得优异的成绩,并不是那么容易的。我每天都要把语文的好词好段牢记在心,再把数学公式深深记在脑子里,听英语录音是每天的必修之课,背写单词句子。就这样日积月累,成绩也有明显的好转。我深深领悟到了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。只要你努力了,付出了,就一定会有好的回报。

  期末考试马上就要到了,复习也越来越紧张了。爸爸的一句话“一个天才是需要百分之一的机智和百分之九十九的汗水组成的。”更加坚定了我刻苦学习的信心。

  期末考试到了,在我出门时,爸爸叮嘱我说:“要冷静,考虑问题要周全,相信自己是最棒的!”我自信地点了点头。可在考场上,我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。马上发卷子了,我猛地想起了爸爸说的话,我慢慢平静下来,认真答卷。考试终于结束了,我满怀自信的回到了家,让爸爸静候佳音。

  第三天,终于发卷子了。我的手心里全是汗,当念到我是第七名时,我高兴得差点蹦了起来。这可真是功夫不负有心人啊!我坚信在今后的道路上我一定会更加努力、勇往直前。


我获得了成功_500字

  生活中有很多的事情值得我们去发现,可以把它们分门别类,我记忆最深刻的是那件给予我成功却又让我感动欢乐的事。

  放暑假了,妈妈给我报了一个游泳班。

  来到游泳馆,教练先让我们活动身体。“好了,现在我们开始下水!”我身边的小朋友一个个都下水了,我戴上浮漂,也鼓起勇气下去了。

  哇,水也太凉了,我冻得浑身直打哆嗦,嘴唇也发紫了,可别人都不说什么,我也只好忍着。先学习憋气,我深吸一口气把头扎进水里,感觉水立刻向鼻子、耳朵挤压过来,太难受了,我噌的一下,赶紧抬起头来,大口地喘着气。可看看旁边的学员,我也不能示弱呀,于是接着练起来。

  看我们都学会了憋气,教练在水中为我们做蛙泳示范,看得我也来了兴致,水也好像不那么凉了,我认真地听着生怕漏掉一点知识和一点技巧。

  该我们了,我按照教练的要求,先扒着池边练习蹬腿。我尽力压低上身,抬起双腿,感觉身体平趴在水中,我两腿就从内向外打圈,用力蹬出,然后收回。腿的动作很快我们都练熟了,手的动作也不难:双手平伸到头上,手掌并拢,手心向外画圈拨水。

  接着是换气和手脚的配合了。开始,我因为配合不好,根本游不走,偶尔还呛一下水,随着练习次数的增加,我不断地吸取失败的教训,经过我的努力,我觉得自己已经游得很不错了!正所谓:失败乃成功之母啊!

  有了坚持和努力,才能达到你想要的效果,学游泳让我更坚信:只要努力,就一定能成功!

  北京市育英学校小学部四


我得到了成功的喜悦_500字

  每当我看到墙头挂着的“三好学生”奖状,就会想起那年我的奋斗与成功……

  那是一年前的一天,期末考试的成绩出来了,我紧张地搓着衣角,听着老师念成绩。一名,两名,三名都没有我名字的身影;四名,五名,六名,七名,也没有出现;老师顿了顿,念道:“张岚,第八名。”说完还意味深长的看了我一眼。一向成绩不错的我竟然才考了第八名!这个事实像一盆冷水浇透了我,我一下子跌到了深谷底。卷子发了下来,我仔细的审查着卷子,试图从卷面上找出一些蛛丝马迹来挽回已丢失的分数,可错的题却不给我面子:错的题大多是我粗心和准备不全面造成的。老师对我说:“这次你没考好,想必原因你也知道了吧,期待你下次的表现。”

  老师的这番话彻底点醒了我,我又开始努力奋斗。我预习复习时比原来更全面,上课听讲时比原来更认真,平时练习时比原来更用心,考场上也比原来更仔细。

  功夫不负有心人,我在下一次考试中一跃到了全班第二名,可是***却以高出我17分的成绩得到了年级第一,也得到了去上海世博会的机会!我不能怨谁,只能怨我自己。

  这次的成绩又成了我的动力,它鞭策着我,让我不断努力,和***暗暗较劲。

  又到了期末考试,我以微弱的优势领先了***,重返第一的“宝座”。开学典礼那天,我含着泪接过奖状,突然觉得捧在我手里的是一份沉甸甸的来之不易的幸福。

  成功就在自己手中,现在的我已深刻体会到了它的含义,在今后的生活中我会努力抓紧它,为取得更好的成绩加油!

  甘肃省陇西县文峰镇文峰小学六


我成功了_500字

  打开记忆的匣门,往事接二连三地浮现在了脑海里。有后悔的事、有自豪的事、有伤心的事,就像天上的星星数不清。

  在生活中,每个人都有许许多多的成功,也有许许多多的失败,但是有一次成功我还记忆犹新。

  记得那是在二年级时,上体育课,老师让我做完课前运动,提出了一个要求:“今天,我们要跳绳。”我听了,惊呆了,心想:我对跳绳一窍不通,该怎么办?于是,老师看着我们傻呆呆的样子,各给我们都找了一个“小师傅”。“小师傅”先教我怎样跳。先拿着绳子,然后把绳子往前甩,在这一瞬间,双脚一抬,就过去了。我试了一下,结果怎么跳也跳不过去。回到家,我继续加紧练习。有一次,我在家里练啊练啊……我差不多会一点了,可是只能跳一下,第二下怎么跳都得败。第二天,“小师傅”带着我跳,可是我还是不会,于是“小师傅”对我说:“没关系,俗话说‘只要功夫深,铁杵磨成针。’只要你不放弃,就一定能成功。”我听了他的话,充满了自信,每天回家我都在一直练。有一次我成功了,终于学会跳绳了。可是当我看到大哥哥大姐姐跳双蹦,我羡慕无比。于是,我又对双蹦产生了兴趣,开始学习双蹦。经过一两个月的练习,成功把握了双蹦的秘诀。

  功夫不负有心人,我不仅学会了单蹦,还学会了双蹦,而且还参加了学校的双蹦比赛,真是两全其美。

  通过这件事,我明白了:无论做什么事,只要你尽最大的努力,就能达到成功的顶峰。俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”

  谭市小学五


我成功了_500字

  以前的六·一儿童节,近乎每年都会有同学登台表演,我在心里羡慕他们。回到家,我给爸爸说了此事,爸爸想了想便说“你的笛子不是吹得很好嘛!”“是啊,那又怎样。”我应答说。爸爸说“那你可以去吹《小儿郎》这首曲子呀!”

  从此,我就开始刻苦练习《小儿郎》这首曲子。

  今年的六月一日这天,我很早就来到了学校,8点多时,老师让我们搬凳子到操场上。这时,操场上早已经人头攒动,红色的主席台上站着校长和几位教导主任,一年级新生后面坐着他们的家长。一会儿,联欢会开始了,首先是张校长与几位教导主任发言,经过漫长的等待,他们的发言终于结束了。讲完后上来了一支乐队,我被他们的音乐深深地吸引住了,虽然乐队很快结束了表演,但我还是陶醉于他那美妙的回音之中。这时,广播里传来了一个消息,让四年级的同学给一年级的学弟学妹戴红领巾,然后就直接让我们回教室里。回到教室后我的心像揣了一只兔子似的,已经开始紧张了起来,很快,刘逸婧宣布现在请XXX同学上台表演,这位同学很快便表演完了。轮到我了,我的心更紧张了,我对自己说:“没事,不会缺胳膊少腿的。”我定了定神,开始吹奏,教室里显得十分宁静,当我演奏结束后,教室里立即爆发出雷鸣般的掌声,回到台下,我露出了久违的笑容。后来。我还参加了夹水晶球的比赛,这次也取得了不错的成绩。

  通过这件事,我明白了,成功来源于自信。


我成功了_500字

  我自幼就很怕面对现实,很怕和陌生人谈话甚至交往,常常扮演着“被动”的角色。直到今天,老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学,我终于放开了胆子,扮演了一会“主动”的角色,终于尝到了成功的滋味了!

  “万事开头难”,一点都不假!我怀着兴奋而紧张的心情来到了目的地1――音乐(2)室。大家一窝蜂地走了进去,每人都很快地找准了对象,有些还在进行着“攻击”,只有我和我的拍档孤伶伶地站在一旁,最后我和我的拍档好不容易才找到了一个熟人。可是,不知怎么的,我的嗓子怎么也发不出声音来,像哑巴一样,好不容易一句“耽误您一点时间”才从我原来紧闭的嘴中冲了出来。那位同学沉默了一会儿,还是答应了我俩的采访工作。我这才开始镇定下来。我乘机按照笔记本上的问题问了起来,但总觉得自己声音有些发颤。我只能低低头地记,真不敢正视人家。终于,第一个对象采访完了,我也放下了心头大石,本来沉甸甸的心情变得轻松了。

  “好的开始是成功的一半”。采访了一次,胆子大了,心定多了,采访也有信心了。说也怪,接下来的采访也十分顺利,大概是他们感觉到我们的真诚,十分配合我们的采访工作,一问一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艰巨的任务似的。

  这次采访虽然汗流浃背,口干舌燥,可是这是我人生中第一次成功的采访,我终于尝到了成功的滋味,这种滋味是无法用言语来形容的。要像电视上的大记者们那样威风八面,我现在还没能做到,但或许在不久的将来,你会在银幕上看到我镇定自若的采访英姿呢!


我成功了_500字

  一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。

  我想了又想,决定“造船”。回到家,我找到废泡沫塑料做船体,旧牙签代替钢钉,窗子用蓝水笔画,小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。

  我兴致勃勃地将船放进水池中,令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪?我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用几个肥皂盒,当小船在浴盆里玩,突然发现一个皂盒行驶起来,其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇,拿起它一看,发现它下面粘着一小块肥皂。心想:莫非是这小块肥皂在起作用?对呀,何不大胆地尝试一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未见船动。咦?怎么不灵啦。哦,可能是粘错位置了?我从新调整了几次,仍旧不动,此时,我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间,“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀!做事怎能半途而废呢?我又振作起精神,反复试验起来,最后我在船尾的水线下方,挖了个槽,将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。

  望着行驶的小船,我喃喃自语道:“肥皂为什么能使小船行驶呢?”被一旁的老爸听到了,他耐心解释说:“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。

  通过这次试验,我终于明白了一个道理:只有大胆地尝试,才会取得成功。


我获得了成功_500字

  我都五年级了,可叠被子还是叠不来,我挺纳闷的。于是就留心观察爸爸妈妈叠被子。

  我家有条不成文的规矩:谁最迟起床谁就折被子。机会来了——今天我最迟起床。我想叠被子还不容易,我看爸妈叠被子三下五除二就性了。于是,我不管三七二十一地叠起来。叠好后,我定睛一看——乱糟糟,被子三折四曲的,被套也不平坦……跟爸爸叠的相比,真好比是麻雀比凤凰,小虫比玉龙。

  于是,我就向爸爸请教,以求“叠被术”。

  我找来爸爸,对爸爸说:“老爸,教教我叠被好吗?”爸爸很高兴地说:“好哇,来,我教你……第一步,先把被子上的杂物挪开,也可以说,先把‘绊脚石’移掉。第二步,把被子拉平,然后,将被子的三分之一的部分折向中间,另一头的三分之一部分也折向中间,被子成了长条形。第三步,把这长条形的被子看成四等分,把两头的四分之一部分都折向中间,再对折一下,并看看,是不是像部队里的战士的被子,有棱有角。不然,还可以稍微拉一下,按一下,以保持其美观。最后,把自己的枕头放在被子的上面,便大功告成了。”

  我照爸爸说的方法做起来,可是,就是不尽如人意:不是不平坦,就是无棱无角,更不可跟部队里战士的被子相提并论。但我不灰心,又重复做了好几遍,看起来已是“完美无缺”了。于是叫爸爸妈妈“检验”,他们看了都说“好极了,有棱有角,部队里的被子也不过如此。”

  “我成功了!”我和爸爸妈妈击掌祝贺。


我成功了_500字

  星期天,爸爸给我和弟弟每人买了一双滑冰鞋。

  我和弟弟看到滑冰鞋,很想去滑冰,心想:反正作业也写完了,干脆去学滑冰吧。我们就对爸爸说:“爸爸,你带我们去滑冰吧!”爸爸答应了。

  我们先找了一块地,作为“滑冰场”爸爸说:“你们把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋,开始了,没几下就“啪”的摔倒了。我们又站起来。我说:“滑冰怎么这么难啊,不学了。”爸爸说:“不是你们说滑冰的吗,怎么又不滑了。应该坚持下去。遇到一点困难就退缩了,这怎么行呢?来继续努力!你们一定能学会的。“我们听了,增加了信心,心想:“一定能学会的!”于是又开始滑起来。可是这滑冰鞋就是不听使唤,总是让我们摔倒。

  我们正滑着,爸爸突然说:“停,来休息一下!”我听到爸爸说:“停”的时候,都差一点儿摔倒。我和弟弟就听话地停了下来。休息时,爸爸对我们说:“你们要先学“走”。要先易后难,不能急于求成。”休息了三分钟,我和弟弟就急不可耐地开始滑了。这次,我们按照爸爸说的,先练走,不一会,我们就把走练会了。爸爸又下令说:“开始跑”我们就开始练跑。经过努力练习,我们滑得明显有了进步。

  以后,我们每周有空闲,就开始练滑冰,练习的时间长了,技术也提高了不少。

  现在我滑得像轻盈的燕子一样。噢,对了,你看我糊涂不糊涂,都没说弟弟滑得怎么样了。他呀,滑得也很好,还会上小坡呢。

  朋友们,在这里我要告诉你们一句话:只要勤学苦练,就一定会成功。

  中心小学四


我成功了_500字

  自小,爷爷就希望我能当上羽毛球高手,所以他很严格的训练我。也由于我对羽毛球的兴趣很浓,因此,我便加倍努力的练习。

  直到我7岁那一年,爷爷躺在病床上,跟我说:“阿璇啊,我希望你打入全国羽毛球大赛,这是我最后的心愿,答应我,好吗?”“爷爷,我答应你。”我泪流满面地说。我的话一落,爷爷就安心的踏上极乐世界的旅途。

  爸爸曾经是羽毛球州手,所以,爸爸代替了爷爷,严格的训练我。爸爸和爷爷的训练手法很像,所以每次我都会想念爷爷,当然也避免不了流泪,

  这一天,爸爸卧病在床,我只好自己去练习。当我准备拿我的羽球拍时,我看到了爷爷的羽毛球拍,我流泪了。我走进爷爷的房间,抱着爷爷的照片痛哭起来。这时,爸爸进来了,他说:“哭是没有用的,倒不如振作起来,完成你爷爷的心愿吧!”我哭着点了点头。

  经过了几个月,我终于打进了全国羽毛球大赛。第一场,他以21比19胜了我。休息时,爸爸知道我有一点失落,便说:“不用那么失落,还有一次机会,等着你去完成你爷爷的梦想!”爸爸的话,使我又恢复了信心。第二场,我以21比19胜了他。休息时,爸爸又说:“很好,第三场时,发挥你的实力,拿个冠军给我们看吧!”“恩!”我答应了。

  第三场,我们打了许久,还是分不出胜负。最后,我用力杀了一球,终于以22比21胜了他。顿时,全场欢呼起来。我知道,我赢了。

  回到家,我进房间,放好金光闪闪的奖杯,便望着天空,请求星星姐妹们替我向爷爷说:“爷爷,我成功了,希望您在天之灵能感到欣慰。”

  精武华小四

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  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

  四年级日记

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