导读： 时代的潮音_250字 时代的潮音随着不同的时代，变化着。似乎变成了变色龙，慢慢的...
时代的潮音随着不同的时代，变化着。似乎变成了变色龙，慢慢的变化着。 日记日记300字http://www.eorder.Net.Cn
时代的潮流，汹涌着、吼叫着，穿越苍茫的空间与时间的堤岸，卷起千丈狂澜、万仞翡翠。当代人，这时代的弄潮儿，伫立潮头，驾波驭浪，击风挟雷，扮演着前超古人，后启来者的一代莫豪。
在那生活的海滩上，岁月的巨手，演奏者永无休止的乐章，展现着变动不居的画图。他时时有所陈列，又时时有所更新。不是凭籍这块妙不可言的息壤，一切的已生、方生、将生和未生，都混沌于其中，又都满怀激情地去凿开自己的天地，从而构成一种生生不息的几制。
从洪荒的彼岸走来，自坚实的此岸走去，走向明媚的远方，是时代运行的永恒旋律；借鉴历史立足当代，翅首未来。人类的历史，早已摒弃了那种“鸡犬相闻，老死不相往来”的构思和“桃花源”式的梦幻；开始了改革，拼搏的时代。
时代的潮音无边无际，让人望尘莫及。
六年级:方涵
余豪的作文2：听音传盒_250字大田县实验小学5年2班 余豪
今天，我们开开心心的核心老师一起玩游戏。
音乐开始，只见陈霆飞快地将盒子往下传。好像他手里拿着这一个定时炸弹，又好像只要把这个炸弹给别人自己就会没事。
在我看来，盒子就先长了翅膀似的，以迅雷不及掩耳之势向我飞来。当时我一直祈求音乐在盒子传给我时停止。
当我看见苏文彦把盒子给我时，我紧张极了，心想：这到底会是什么东西。是好的，还是坏的？我到底该怎么办？当时我心里非常的矛盾。管他三七二十一的，我还是把他传给别人吧。
音乐停止了，只见盒子落到了林婧仪的手上，当时我既高兴又紧张。只见林婧仪打开了盒子。看见了纸条，突然，林婧仪阴转晴。原来她不费吹灰之力，就获得了一包巧克力。顿时全班大叫了起来。大家恨不得自己就是林婧仪。早知道我就抱着盒子不放了。我真是后悔莫及。
这真使一次有意思的活动呀！时我终生难忘。
指导老师：林共时
五年级:余豪
我的音乐家_250字我的音乐家，是我小时候妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢他了。我给大家讲他是多可爱吧。
他有一对柳条似得头发，又粗又浓的眉毛下一双圆溜溜大眼睛炯炯有神，那小嘴老可爱了下嘴唇向上翘着，一脸不服气的样子。穿着日本的和服，两只大大的鞋子，好像带着他走遍大江南北。
他的样子不但可爱而且还会唱歌。只要给他上2个5号电池就能唱出优美的音乐了。
记得有一次我作业写得很晚也没有写的完，小音乐家唱出优美的旋率是好像在说：主人主人快点写快点写写完了我好给你唱一首动人的歌曲，我听到了这些后我信心大增，不一会就把作业写完了。还有一次我和爸爸吵架，我跑进房间小音乐家说小主人别伤，我听了这话我决定想爸爸道歉。每次朋友上我家来，我都拿出小音乐家，让小音乐家和他们一起玩游戏。
小音乐家是我最喜欢的玩具，我可喜欢他了，我一定好好爱他！
初一:小宁发给你
读后感