导读： 西湖_450字 胡萝卜青菜各有所爱，要是问到我心中最美丽的地方是...
胡萝卜青菜各有所爱，要是问到我心中最美丽的地方是哪儿，那我一定会大声的告诉你——西湖。
今年的暑假，爸爸妈妈带我乘着春秋航班来到了杭州。
第二天，一下车，顺着小路往里走，一朵朵荷花，一阵阵扑鼻的清香迎面而来，粉红的荷花争奇斗艳，亭亭玉立，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。一个个绿绿的，圆圆的荷叶，挨挨挤挤，如同一个大大的玉盘，正小心翼翼的捧着荷花，荷花就像一个个美若天仙的少女。
迈着轻快地步子，走向小小的拱桥，湖水清澈见底，在阳光下闪闪发光。不经意的霎时间，你会看到一群群小鱼成群结队，自由自在的游着，它们颜色不一，有黑白相间的，有洁白如雪的，还有乌黑发亮的，等等……可爱的红蜻蜓点着水，一条条波纹荡漾开去，十分美丽，仿佛走进了仙境一般。
道路两旁的小草像设计师一样，给大地披上了一件件绿色的外套；小野花开的姹紫嫣红，把大地衬托得五颜六色的；小蜜蜂在花丛中轻盈飞舞，蝴蝶正举行着选美大赛，蜂鸟扑凌凌的拍打着翅膀；旁边的树上，许多可爱的小鸟叽叽喳喳的叫着，有的在快活的唱着动听的歌儿，有的在天空中自由自在的飞着，装点着无边无际的天空……
西湖真美啊！听了我的介绍，你是不是蠢蠢欲动了呢？心动不如行动，赶快行动吧！
《西湖民间故事》读后感_450字
西湖，是一首诗，一幅天然图画，有很多个美丽民间故事动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的行人，没有谁不被这天下无双的美景所吸引。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。，一望过去游船到处都是，远处是一望无际的山，美丽的西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台……无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。但在这如明珠璀璨般的西湖里，若能再读上几个西湖传说，那更是一种享受。
爸爸给我在西湖附近的新华书店里买了一本在整个杭州都流传久远的《西湖民间故事》，让我全面地了解了杭州西湖的风土人情和每一个普通的地方不普通的故事。看着看着，我就被书中所描绘的人物所投入，更为通俗生动的语言所吸引。以前，我去过好几次杭州西湖，总觉得没有意思。但是看了这本书后，我觉得西湖到处充满着美景，到处都藏了快乐，这才让我深深着迷。
《西湖民间故事》的故事有很多，如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说，他觉得很好看，所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书。
《西湖民间故事》这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我更多地了解自己家乡的风情，真是一举多得的好书。
西湖之行_450字
西湖是一个美丽神圣的地方。俗话说“上有天堂，下有苏杭”，在我很小的时候就听说过发生在西湖的“许仙与白娘子”的动人传说。因此，西湖一直是我心驰神往的地方。
终于，在ZZZZ年的夏天，我随爸妈来到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州，我们手选之地便是动人的西湖。
来到西湖，首先映入眼帘的是一望无际、水平如镜的湖水，湛蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了；许多游人在湖上泛舟，构成了一幅动人的风景画。湖边的柳树郁郁葱葱，婀娜多姿，路边的小草也青的逼你的眼，在微风的吹拂下，动摇西摆，向在和游人亲昵的打着招呼。
西湖的十大景点都各有千秋，如：平湖秋月、雷峰夕照、双峰插云……其中我最为欣赏的是三潭映月。
湖中有三座古塔，相传为苏东坡在杭州为官的时候，疏浚西湖是所创建。而有趣的是塔腹中空，球上排列着五个等距离圆洞，若在月圆之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形映入湖面，呈现出许多月亮，真假月影确实难分，故的名：三潭映月。每逢仲秋时，皓月当空，水天相映，塔中点燃灯烛，与明月上下争辉。赏月者要桨前来，挥动满湖银辉，天月、水月、塔月、心中之月，融为无限的悠思与寄托，怡然忘归！
美丽的西湖宛如一幅天国之图；湖水丁冬的声音宛如美丽的交响乐！你真是一颗镶嵌在人间的明珠，你是上天赐予人间的瑰宝。我们将世世代代地将你守护！
游玩西湖水上乐园_450字
盛热的夏天，总是让人酷暑难忍，就连在家里也常常大汗淋漓。今天，妈妈决定带我和姐姐去西湖水上乐园游玩。
来到水上乐园，我放眼一望，哇！这水上乐园可真是又大又美丽啊！
耳边突然响起响亮的海浪声，我正在疑惑：这没海，怎么会有海浪声？转头一看，原来是别人在滑梯上冲浪。下水玩了一会儿后，妈妈鼓励我们去滑梯上试试看。
我和姐姐便走上了楼梯，带着游泳圈，排在了队伍的后面。好不容易才轮到了我们，我的心怦怦直跳。在管理人员的指挥下，我带着游泳圈滑了下去，在即将落水的时刻，我屏住呼吸。突然，水花四溅“噼噼啪啪”。过了一会儿，我慢慢地站了起来，摸了摸脸上的水，显得异常开心。这时候，姐姐也滑了下来，我赶忙躲开。
过了一会儿，妈妈对我说：“锴琳啊，你不用游泳圈冲下来，挑战一下自己好吗？”回想着前面的那段惊险又刺激的滑梯路程，我毅然丢下游泳圈，支身走向滑梯。
在排队的过程中，我不禁害怕起来。记得妈妈说过，在滑下去的时候扶着两边，会减慢速度的。终于要轮到我了，我一屁股坐在滑梯口，两手一推，便滑了下去。在高处，我屏气凝神，在滑梯出口处，我整个身体扑向水中，还呛了几口水。这时，旁边的工作人员说了一句让我又可笑又可气的话：“这孩子，吓死我了！”你说可笑可气不！
这时，劳累了一天的太阳公公要休息了。我恋恋不舍的望着后面好玩的水上乐园。
玄碧塘小学六
单元作文：游西湖_450字
在这个烈日炎炎的暑假里，爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并目睹西湖的风姿。
我们到了西湖后，准备划船。因为是清晨到那儿，所以没有多少人，只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪，我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥，断桥的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸缎。
太阳渐渐升起来了，阳光也逐渐变强了。我有点热了，就对西湖的水打起主意来，我弯下身子，用手呈上一点水，然后擦在脸上。顿时，我感到神清气爽、精神抖擞。接着，爸爸说：“现在的水质真是大为改观呀！以前的西湖水质差，放眼望去，没有鱼，没有鸭子，更没有荷花，只望到了一池污水。可是，后来沟通了西湖与钱塘江，使水质大为改观。”不错，现在的西湖真如美景一般，不仅水质好，而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤，更难得可贵的是，这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。
“妈，这香气从哪儿传来的？咱们快划去看看吧！”原来这是荷花发出的气味，荷花迷人的姿态，再加上荷叶地摆动，露珠的闪亮，三者构成了一幅荷花美景图，我陶醉了，完全陶醉在这片充满生气，充满香气，充满画意的美景里了。
快到正午了，人渐渐多了，渐渐热闹起来了，唯有美丽的西湖正保持着它独有的平静。我要回家了，西湖，虽然我无法天天看到你，但你却在我的暑假点上了最灿烂的一抹。
游西子湖_450字
旅游了七天后，我饱览了许多风景名胜。感受最深的，还数西湖。于是，挥挥手，索性写下这个俗不可耐的文章。
我是在晚上游览西子湖的。漫步在西子湖畔上，连我这个东北女孩子--并不会欣赏山光水色的女孩子都深深着迷。夜晚的西湖在我看来并非热闹非凡，可就在这宁静之中流露出的才是西湖的美。它为西湖蒙上了神秘的面纱。
月如钩。散落在湖面上，幼稚点说，弯弯的月儿掉在湖里了。让人想起一句诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”波光粼粼的水面上，映照的是和谐，是宁静，是浪漫。
这就是西湖的夜景吧。我知道，湖的那边，便是市区，是杭州最繁华的地方。可我没往那儿走，我怕喧哗的人群会打破心中那分宁静。毕竟，这是美丽的西湖啊！
第二天，我又故地重游了。哈！我游西湖不到半天，就称的上是故地重游了。因为西湖带给我的是亲近与熟悉。似曾相识，不在人间，而在梦里。
白天的西湖那种神秘便灰飞烟灭，一切都显得那么平铺直叙，情趣自然失去一半。看着西湖，我又想起一位诗人：东坡先生。想起他的诗：
“水光潋滟情方好，
山色空蒙雨亦奇。”
也许你们注意了我的题目，是<<游西子湖>>，而不是<<游西湖>>。因为苏子曾说：“欲把西湖比西子，淡状浓抹总相宜。”在我看来，西子湖才能说出西湖的美，那也只说出一半。西子湖，是无法用语言来形容她的美的。这才是我最深的感受罢了。
西湖游记_450字
你听说过“天上掉馅饼，地上冒鱼”这种趣事吗？去年暑假，我在杭州西湖就遇到过这种的奇事。
那天夜幕降临时分，我和表哥、妈妈、大姨一行四人来到西湖断桥边游览湖光山色。西湖边的灯都次第亮起来了，堤上那一盏盏的等就像给美丽的西子姑娘戴上了一串项链，岸上的等倒映在水中，就如一条条拂动着的彩绸，远处的亭台楼阁也被霓虹灯清晰地勾勒出了轮廓，真是美不胜收！
出来散步、游玩的人可真多，摩肩接踵、川流不息。随着人流，我们来到湖边，欣赏了亭亭玉立的荷花，只见荷花有的还是花骨朵，就像一个饱满的笋尖；有的正含苞欲放；有的完全开放了，露出了嫩绿的小莲蓬。荷叶挨挨挤挤的，把湖水都给遮住了。
我们游兴正浓，见湖中的游船，就吵着要做游船。四人上了游船，我和表哥当上了驾驶员，妈妈和大姨坐在后座。船在我们哥俩的驾驶下稳稳地驶向前方，一阵阵凉风迎面吹来，我们感到心旷神怡。大姨把手放在水里，轻轻地滑动着。忽然，大姨惊叫一声，一条大鲤鱼跃上了我们的游船，我们也惊喜地叫起来：“鲤鱼跃龙门了！鲤鱼跃龙门了！”望着活蹦乱跳的大鲤鱼，我们觉得自己成了那晚的幸运之星了。
我们四人七手八脚地把鱼抓住了，小心翼翼地装入了随身携带的塑料袋里。灯光下，鱼儿的鳞片闪着银光，嘴巴一张一合，把我们乐得手舞足蹈。我们欢欢喜喜地把鱼儿请回了家。嘿，这条鱼还真沉呢，足有三斤吧。
这次西湖之游，给我留下了美好的回忆。
夏游西湖_450字 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的一首《晓出净慈寺送林子方》描绘出一番秀美的西湖美景。诱惑之下，我同父母在暑假中去了闻名中外的西湖。刚到西湖湖畔，便见沿岸停泊着一艘艘大小不一、形状各异的游船。岸边排队的人形成了一条长龙，极为壮观。还有许多外国人却走着专线，压根不用排队。顿时就产生一股怒气。眺望远方，西湖中间荡漾着几叶小舟；一座座不算太高的峰峦包围着波光粼粼的西湖，有山有水的西湖！在如此美不胜收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地买下船票，但毕竟是旅游旺季，又要排上长长的队伍，郁闷。。终于排到了，上了船才发现船并不稳当。在机轮发出的轰鸣声中，驶离岸边。泛舟西湖，微风轻抚，在加上轻柔阳光的沐浴及清澈湖水的滋润，更让我感觉到一种难以言喻的惬意！ 不一会儿，船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔耸立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”，果然和一元纸币一模一样，美不胜收。据说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮，不得不感叹修建者的智慧和创意。绕过“三潭映月”船驶回岸边，我们继续向第二景点进发了。汽车开动了，我依依不舍地回头望着渐渐远去的西湖，它真是太美了。难怪苏轼《饮湖上初晴后雨》写过：“欲把西湖比西子，浓妆淡抺总相宜。”
六
西湖_450字
我的家乡在揭阳，揭阳是一个古老的、文明的、美丽的城市。揭阳有一个闻名遐迩的西湖。
穿过大门，来到了西湖，映九眼帘的是两排郁郁葱葱的树，枝叶繁茂，绿树成荫，而且还不时传来一阵阵悦耳动听的鸟叫声。
东北边有一个湖，湖面上有几朵莲花，风一吹，莲花都在湖面上飘来飘去，就像是一只只美丽的小鸟在水上自由自在地飞翔。
走过湖，绕过九曲桥，来到了游乐场。这里每天都有成百上千的小孩儿来这里玩，里面可好玩了：有让人惊魂不定的鬼屋，有让人惊心动魄的碰碰车，又让人头冒金星的海盗船......真是多得数不清，使人目不暇接啊！
北边有一个休闲场、运动场是每天让人们运动和喝茶聊天的地方。这里还有个溜冰场呢！你看！那边有一位大姐姐迈着轻松、自在的步伐在溜冰，那舞姿是多么柔美啊！就像是一只翩翩起舞的彩色蝴蝶一样！再看看这边，这位小妹妹就没那么幸运了，看来她还是第一次溜冰，滑一下摔一跤，她虽然总是摔跤，但不哭，很勇敢哦！小妹妹还要多多练习哟！姐姐帮你打打气。
最后再来西北边，这里有一个很大很大的游泳场，里面的老师可严格了，所以嘛！教出来的学生都是“名人”哦！我想他们以后可能会成为一名优秀的运动员，为我们中国赢得了更多的荣誉。
我爱我的家乡，更爱家乡美丽的西湖。
同学们，你们的家乡是什么样子呢？
揭阳邱金元纪念小学六
点评教师：
游西湖_450字
前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和表哥亲自坐划船游西湖。刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘的世界，只隐约看到几点帆影。我们划到了湖心，这时又朦朦胧胧看见了断桥。雾中的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓。整个湖面上静极了，甚至连鱼儿的游水声都听得见。雾中的柔柳好似一团团绿色的浓烟在飘动。
我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质又差。荷花不再长了，水鸟也不见了。这几年沟通了西湖和钱塘江，使水质大为改观。同时，又注意了环境保护，西湖比以往更美了。在爸爸说话的时候，我不时地在湖面上看到那些少说也有三四斤重的鱼荡出波纹。黑色的野鸭也栖息在湖面上。
一阵凉风送来了香气。我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动，上面还滚着珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来。虽然已过立秋，太阳一出，天气依然炎热。只有河面上平静如初。偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
快到晌午，我们才上岸。回到家，我还在留恋西湖的美景。
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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
