导读: 课堂上的“嘎嘣儿”声作文300字 ...
“嘎嘣儿,嘎嘣儿……”
崔老师好像发现了什么,她扶了扶她的老花镜儿,一脸严肃地盯着我们。我们也很纳闷儿,都愣头愣脑地盯着崔老师,就这样足足过了好几分钟,她才接着讲课。
“嘎嘣儿,嘎嘣儿……”
咦?哪来的辣豆豆味儿?我悄悄地瞟了瞟贪吃鬼源源,他的嘴巴没动啊,他正盯着老师呢!我又瞅了瞅调皮鬼腾腾,他的嘴巴也闭得好好的。我迅速把头转向右边的宁宁,只见宁宁慌忙地把手从课桌底下抽出来,然后端端正正地坐着。我狠狠地瞪了他一眼儿,他也瞟了瞟我,把背挺得更直了。哼,肯定是他!我低声警告他:“请把嘴巴闭上!”他狡黠地冲我做了个眯眯眼儿,轻声说:“班长,把耳朵闭上就好啦!”正在这时,崔老师走过来,拍了拍他的肩膀。他吓得撅起小嘴儿左顾右盼,好像在寻找救星似的。看着他好笑的模样,我使劲儿忍住,才没有笑出声来。
同学们,课堂上可千万别发出“嘎嘣儿”声哦!
重庆市万州区红光小学三
课堂上的欢笑声作文450字
一次语文课上,老师把作文发下来,让我们修改。这时,同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看,拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着,突然,同学们“哄”得一声笑了起来。原来,这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字,教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作:眉头一皱,把舌头伸出来,然后用手在舌头前扇动着,接着拿起一瓶水,咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴,也有些同学好奇地望着老师,不明白其中的奥妙。这时,老师说:“渴了就是想喝水,是不是?”同学们齐答:“是!”老师说:“渴了要喝水,所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的,所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解,同学们恍然大悟,若有所思地频频点头。
这堂课即将结束的时候,老师检测我们的听课效果,问道:“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道:“‘渴’的部首是三点水,‘喝’的部首是口字旁,渴了要喝水,喝水要用口!”
一节课就在欢笑声中结束了,在这样轻松愉快地氛围中,我们既学到了知识,又增加了师生之间的情谊。
老师的脸上露出了满意的微笑,同学们发出得意而自豪的笑声。
课堂上的笑声作文400字
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也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘——
那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟。于是,我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”,我们全班都很开心。我看了看小鸟,它还挺老实的,在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!
老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户,同学们都很奇怪,为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了,只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时,又有“叽叽”的声音,这次,同学们都大笑了起来,有的在说:“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找,找到了小鸟,说:“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头,把真相告诉给老师听。老师知道了后果,要我放了小鸟,说:“小鸟要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它,它还“叽叽叽叽”地叫,哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊,我永远也不会忘记的。
四年级李泊醇
课堂上的欢声笑语作文350字
“上活动课了,上什么活动课呢?”“是不是像上次B班品茶的活动课一样有趣呀!”……教室里的同学们七嘴八舌地议论着。原来活动课的主题是“正话反做”呀!
老师点了几个同学去表演给我们看。只听见“举起你们的——左手。”老师脱口而出。表演的几个同学纷纷举起了右手,可我们班的许珠强不知所措,站在那一动不动,结果被淘汰了。
选第二组了,我们班的数学学习委员——程慧,把手举得高高的,像是要给我们班争光似的。第二组还不如第一组呢,不一会同学们就一个个被淘汰了。最后只剩下我们班的程慧和五(3)班的一位男同学了。只见我班同学个个在为程慧鼓劲,我见了,也说:“程慧,加油啊!”老师出题了:“向前走三步。”两位同学听了,立刻转身向后退三步,可后面是墙,根本没路走。他们俩同时拿第一,真是“两个第一——不分上下”啊!
第三组,最有趣的要数谢粟奕了,她没表演几下就被淘汰了。老师说比左眼,同学们都做对了,闭了右眼。老师说闭右眼,举左手,没想到的是,谢粟奕竟然说她的左眼闭不上,就被淘汰了。
这样的课堂真是太有趣了。我喜欢这样的活动课,更喜欢课堂上同学们的欢声笑语。
观《小兵张嘎》有感作文300字
白洋淀里有一条黑泥鳅,他——就是抗日小英雄张嘎子。
里面有许多关于嘎子的动人故事,其中令我印象最深的是嘎子和罗金宝生擒胖翻译的事。夏日的一天午后,嘎子和罗金宝扮成卖西瓜的人观察敌人的行动,就在这时胖翻译来吃西瓜来了。嘎子眼珠子一转,绕到胖翻译后面,举起木枪大喊一声:“不许动!举起手来!”胖翻译只好乖乖地举起手来。嘎子也连忙把胖翻译腰间的枪收走了。用一把木头手枪弄来一把真的手枪。许多人都有一点不信。但嘎子却用自己的机智成功了。面对胖翻译,嘎子临危不惧,也表现出了嘎子的勇敢。嘎子的机智,使一个淘气的小孩,把大人都围着他团团转。嘎子还把小鬼子的老窝给烧着了,小鬼子惊慌失措,而嘎子却镇定自若,还往里面加柴。看到这儿,我不禁连想到了自己,我在学自行车时摔了一跤,我就不想学了,可是,妈妈在后面给了我鼓励,使我才学会,嘎子的勇敢,我一定要学习。
看完这篇电影,让我知道了要勇敢。我永远不会忘记嘎子的。
课堂上的笑声作文400字
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也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘——
那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟。于是,我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”,我们全班都很开心。我看了看小鸟,它还挺老实的,在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!
老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户,同学们都很奇怪,为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了,只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时,又有“叽叽”的声音,这次,同学们都大笑了起来,有的在说:“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找,找到了小鸟,说:“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头,把真相告诉给老师听。老师知道了后果,要我放了小鸟,说:“小鸟要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它,它还“叽叽叽叽”地叫,哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊,我永远也不会忘记的。
新桥小学六
课堂上的笑声作文600字
每想起那节音乐课,真让人哭笑不得。
我们的音乐课都是在教室里上的,那天特别冷,人们都把身子挤在里三件外三件的衣服里。好多同学都感冒了,我也不例外,而且头晕,鼻子痒痒的,老打喷嚏。好不舒服。但我喜欢音乐课,喜欢学唱歌。每到那时我的心情都会很高兴。
音乐老师进来了,说:“同学们,我们把上节课学的《茉莉花》复习一遍。”琴声响起,我的鼻子不争气地又痒了,有个想打喷嚏的冲动,我立刻用手揉揉,啊!总算过去了。
“好一朵美丽的茉莉花……”
“阿啾……”
好巧,像伴奏似的,同学们唱的特别好,冷不防一个响亮的喷嚏声那么一衬托,歌声戛然而止,即诙谐又完美。
老师笑着看看我,同学也忍禁地看着我。我想:糟了,老师要怪我扰乱课堂了。因为我的鼻子又痒了……
“好一朵美丽的茉莉花……”
“阿啾……”
我心里咯噔一下,说:鼻子啊,别痒痒了,算我求你了。果然大家都笑开了,我不好意思的咬着嘴唇,等待老师的教训。
第三次,老师一边和同学们唱着一边打着拍子走下讲台,老天真会开玩笑,老师刚好走到我的跟前,“阿啾、阿啾、阿啾……”。惨了,死定了这回。
同学们哄堂大笑,有的笑得眼泪都出了,有的一边笑一边用手东指指西指指,还有的捧住了自己的肚子……这回连音乐老师也笑了。“同学们,黄杰娜的伴奏是不是特别棒?特别和谐?这节课是不是特别开心?”
我出尽了洋相,老师并不怪我,说是自然现象,不是故意的。感激之余,也求老天放过我,下节课不要出我的洋相了。
同学们乐得有些舍不得下课,可我却怎么也高兴不起来,因为我在这节课里出尽了丑。
同学们的笑声依然,老师也笑着叮嘱我要注意身体。我又冷不防冲着老师打了个“阿啾”,好像在感谢她的关心。唉!羞死人了,而这笑声让我的人生史册上留下了最尴尬的一笔。
游戏课堂上的欢笑声作文500字
奉节县辽宁小学四(6)班谭淑文
“叮铃铃……”上课了。同学们端端正正地坐在自己的座位上,等待老师的到来。两三分钟后,老师拿着一张画着人头的纸,大步流星地走上讲台,并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。老师要干嘛呢?同学们你望望我,我望望你,不知道老师葫芦里卖的什么药!
老师环视四周,笑了笑,说:“我先给大家讲个故事:从前,有个粗心的画家,在画人头像的时候,画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少画了一个鼻子,使整个头像看起来怪怪的。今天这节课,我们就来玩一个游戏——贴鼻子,帮粗心的画家完成头像,但是贴的时候要蒙上眼睛!”老师话音刚落,同学们就兴奋地尖叫起来,异口同声地说好!
游戏开始了,同学们都高高地举起小手,积极地参与,我想:“不就是贴个鼻子吗,有什么难的,我一定可以把它贴好!”于是我也大胆地高高地举起了小手。
很幸运,老师挑中了我,我得意洋洋地走上讲台。老师用红布蒙上我的眼睛,并让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张画着鼻子的纸,摸索着前进。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后郑重其事地把鼻子贴在我认为适当的地方。我刚贴上,下面的同学就笑得前俯后仰了,我急忙摘下红布一看,自己也忍不住笑了起来。原来,我把鼻子贴在它的眼睛上面去了!看来,贴鼻子并不像我想像的那么简单啊!
接着老师又请其他同学玩了这个游戏,不知不觉中,下课铃响了,在欢声笑语中,我们结束了这节游戏课!
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