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个性

2015-11-28 04:54:27 日记100字 来源:http://riji.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 个性100字   生活在过去,  回忆在过去,  记忆也停留在过去,  不复返。  上山不怕被火烧,  入地...

个性100字

  生活在过去,

  回忆在过去,

  记忆也停留在过去,

  不复返。

  上山不怕被火烧,

  入地不怕人看低。

  这就是自己。

  拥有个性,

  不怕艰辛,

  困难不缩,

  只够相信,

  只有个性。

  才能拥有的力气,

  大如泰山那虎斗,

  小如那盘中的豌豆。

  小时候个性只是板着脸,

  大了个性只是打闹闹,

  再大个性只是微微笑。

  带着火柴进火场,

  带着雨水进海洋,

  有人说着太疯狂,

  其实太假太真了,

  他们不懂我们却懂,

  那就是个性,

  火柴雨水融为一体,

  火场海洋融为一体,

  我们是一个集体,

  不分离的个性。

一个没有个性的人1400字

  我很美,美到倾国倾城,任何一个看过我的人都不列外;我很聪明,虽然这一点在美丽的外表下很容易使人忽略;我也一直很有自己的个性,直至我遇到了他——我这一生中最大的克星。

  从看到他的那一刻我便知道:一个浣纱女的命运将会被改写。于是,无需过多的语言,我便随他走了;也无需过多的劝解,我便为了他所忠实的人投入另一个男人的怀中。我知道,即使不是为他,而是为了越国的子民,我也应该走上这条路,但因为有他,我才能走得如此平静,如此毅然。没有任何的反抗,没有任何的怨言,我步入了姑苏台。

  这一切只因他是范蠡,而我是夷光,是西施。一个是智慧过人的谋士,一个是风华绝代的美人。两个人在错误的时间、错误的地点、错误的相识,注定着这只能是另一种方式的离别,也注定我的棱角将因他而磨平,我的个性将因他而藏匿。

  第一眼看到那个不再年轻却双眼色迷迷的夫差时,骨子里的个性让我几乎夺门而逃,但就在那一刻,我才忆起,我已不能再拥有自己的个性,为了越国的百姓,为了他,我的个性就必须随着我的聪慧一同埋没在记忆的深处。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差进着谗言,即使是看到忠臣伍子胥被赐死,我依然没有把它们从我的记忆中挖掘出来,不是不能,而是不敢。我只能在一旁做一朵外表妩媚动人的解语花,仅此而已。因为我不能干涉内政,落下话柄,更不能说伯囍的不是,因为有一个重佞轻闲的君主,吴国才会更快的走向灭亡,因此我只能选择缄默,对自己的良心缄默。

  我每天依然使出在越国学到的浑身解数,在夫差面前努力施展着,借此使他对我着迷。虽然我清楚,凭我的姿色要做到这一点也是毫无困难的,但我想以此告诉我自己我活在世上还是有用的,并不是行尸走肉,并不是一个傀儡。于是,渐渐地,我征服了他,凭我的美貌,我的“善解人意”。君王从此不早朝,而我,也从一个地位微小的敌国“贡品”变成了人人羡慕巴结的王妃。我的笑容是如此妩媚,,以至于每一个人看了都神魂颠倒而忽略了我那双干涸的眼睛以及藏在心底的那一份缄默。

  于是我在这种缄默中成为吴国的皇后,在缄默中享受着夫差对我的好,最后又在这种缄默中看着夫差走向死亡。

  终于,我如同一只被放飞的囚鸟,自由了!但由于太久的束缚,我的翅膀变的如此沉重——一如我的心。我疑惑,压抑了自己那么久,不就是为了今天吗?可为何心却如千年磐石压的我喘不过气来?我救了一个国家的黎民百姓于水深火热之中,却把另一个国家的百姓推入了火坑;我把一个骄奢的君主送入了死亡的圈套,却又造就了另一个更令我所不齿的君王!

  他,似乎早就料到这样一个结局,于是,他选择了离开。而我,只能留下,从一个笼子飞入了另一个笼子,中间那片刻的自由丝毫无法让我欣喜。我甚至看着那位我敬如兄长的文种成为越国的伍子胥,却无能为力。

  如果说,伍子胥死了,我把自己的个性隐藏,那么文相国的死,则是我已在多年的隐藏中失去了自己的个性,如同被困多年的鸟儿再也不懂的飞一样。

  我突然为自己感到悲哀,何时,我变成了一个没有个性的人?

  于是,我决定了,趁我还有“个性”这个概念是,再疯狂一次,最后一次拥有我的个性。

  终于,我,也离开了。而离开的方式没有人知道,于是,各式各样的说法便流传开了:有人说我选择了死亡作为我最后的归宿,有人说我和他一同逃到了深山老林做了一对神仙眷侣……

  其实选择什么样的方式离去并不重要,我离去只是因为我倦了,我离去只是因为我怀念过去那个有个性、有主见的夷光,想把她寻回来罢了……至于其他的一切,就让它随风而去吧。

赛尔号精灵属性解析个体 性格 特性

  个体满个体(31)与0个体的数据差异是31×6(186)点,差异还是比较大的,所以我们要洗高个体或满个体的精灵,我个人认为26-31属于优秀个体,怎么洗精灵呢?

  首先我们从数学的角度来看一看,洗到满个体的几率是1∕32,也就是说洗到满个体的金豆一般不超过32×5(160)金豆,我一般都是用30-80金豆就洗到满个体的,属于RP比较好的哈。

  实际用不了160金豆,自备一定量的MB和金豆,怎么说呢,我的满个体还是比较多的,40-50只,其实我想给大家提个建议,如果你洗到28-30的个体,如果你不是非常有钱的话,就这样吧

  性格如果你想在没得到精灵前想得到指定性格,几率是多少?答案是1∕21,因为你如果想要得到平衡性格的话,这样的性格有5种,而都是同样的效果。所以要减4种,看做1种,当然洗性格也是这样,PS代刷指定性格8MB1只,自备一定MB和金豆

  特性前几个星期出了玄武,看了种族真是狠啊,攻击100,双防120,体力125……而且种族达到了650,击败了持续半年之久的哈默!(哈默2月5日出的)而TM唯一公布的打败方法就是利用瞬

  杀特性秒杀玄武巴斯特,昨天看到了浅蓝网公布的特性配方,融到瞬杀特性的几率是25%,而我看到后立马融了3只,(包括小号),结果一只瞬杀的,难道…TM修改了几率?有可能哦,TM3个星期连推出2个金豆大礼包,让我快要吐血的是o(>﹏<),星期五出来的那个大礼包还写了打6折!让我感到恶心!你TM赚的还不多?!工资发到最高每人1W!还搬了一次家,花的是谁的钱?我们小朋友的@!

  特性有32种,几率就是1∕32,比洗个体和性格都要难,再让我们用数学的角度来算一算,32种特性,然后大礼包一次最多得4个,32÷4=8一个大礼包120金豆,120×8=960金豆,1RMB=12。5金豆(8RMB兑换100金豆),960÷12.5=76.8RMB,为了一个特性,花将近80元,还不知道TM又修改了没,说不定80元还洗不到呢!

2013年江苏常州中考作文题目:班级的个性vs家乡的个性

  2013年江苏常州中考语文

  作文题目:《班级的个性》或《家乡的个性》

  要求:除诗歌、戏剧体裁以外的写作,字数500字以上。

哲学关系在高考作文中的常见应用之共性与个性

  思想1:个性包含了共性,共性也包含了部分个性

  阐释:德国哲学家菜布尼茨曾经当过“宫廷顾问”据说,有一次他在宫廷讲学,说“天上人间到处都没有两个彼此完全相同的东西’宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想以此推翻这位哲学家的论断,结果,她们都失败了。都是树叶,这是共性,但树叶各各不同,这是个性。任何一片树叶都是共性与个性的统一体。

  思想2:个性与共性可以相互转化。

  阐释:共性的成长依赖于个性的自由发展。个性越多越优则共性的根基越深厚越发达,发展的空间亦越宽广。因此,虽说社会是共性使然,但因为共性又是个性使然,所以,从最根本的意义上说,社会乃是个性使然。最好的个性组合成最好的共性,最好的个体组合成最好的社会,最好的个人利益组合成最好的社会利益。个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。人们对某个城市某种商品的特点评价是:这个城市或商品的特点就是没有特点。足见一斑。

  众所周知的是,模仿得再好也比不上原创。模仿永远不能代替创造。当前,许多媒体所开展的形形色色“模仿秀”是对缺乏个性的fans顺水推舟,并进行误导,即便属游戏性质,也不利于人们素质的提高,它只会使现在和未来的社会创造力削弱。“东施效颦”的历史笑话竞演变成为当今时尚!这种现象将更有资格成为后人的笑柄。

  个性的塑造须推陈出新,求异而不趋同。文学艺术史上不乏题材和风格回旋往复的情形,同样能表现出个性特征。举一个很近的大家熟悉的例子:在众多“前卫”流行歌手充斥的舞台上,久别复出的台湾歌唱家费玉清以其怀旧的曲目和优雅的风格又再次赢得了广大听众,究其原因难道不正是个性的魅力麽?同时也表明求异不受时间限制,只要与众不同即可。又比如当红的民间艺人阿宝和最近一些原声态歌者的兴起,无不揭示了个中奥秘。试设想一下,若张学友那样唱,阿宝他们也跟着那样唱,舞台上那一道又一道独特的亮光还能在人们眼前闪耀吗?那一股接一股的个性张力还会在听众心里震颤么?

  生物界的叶子尚且无两片完全相同,作为社会人也耻于没有个性,而对于文艺作品来说,独特的个性和风格就更加重要和宝贵了,与其说它是方法论,毋宁说是生命力。

2013年高考作文观点与立意之哲学篇:共性与个性

  共性与个性

  思想l:个性包含了共性,共性也包含了部分个性。

  阐释:德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”。据说,有一次他在宫廷讲学,说“天上人间到处都没有两个彼此完全相同的东西”。宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想以此推翻这位哲学家的论断,结果,她们都失败了。都是树叶,这是共性,但树叶各各不同,这是个性。任何一片树叶都是共性与个性的统一体。我们建设有中国特色的社会主义就是社会主义的共性与中国特色的个性的有机统一。

  思想2:个性与共性可以相互转化。

  阐释:“数风流人物,还看今朝。”时代的风流人物,由于他们领导了潮流,所以他们的个性往往会为“追星族”所效仿,从而使个性转化为共性。以前,人人都着中山装,现在,偶有人着中山装,这便是彼一时的共性转化为此一时的个性。

个性张扬90后200字

  记得谁曾说过,

  我们宛若划过夜空的流星,

  闪耀一时,却留不住永恒。

  记得有人反驳,

  我们虽是流星,却不被束缚,

  当天空诠释着蔚蓝,

  阳光布满大地,

  我们将迎来自己的的天空。

  我们敢作敢当,

  敢于拼搏和挥洒汗水,

  敢于用现在创造未来,

  敢于把生命溶成文字,

  让青春挥舞非凡。

  也许也我们并不成熟,

  我们容易自满,

  也许我们容易因失败而丧失斗志,

  也许,也许,也许……

  可是,我们勇敢,

  可是,我们奋发,

  因为我们相信:狂风暴雨之后会是彩虹!

  我们不是桀骜的野马,

  而是理想的雄鹰;

  我们不是瘦弱的小草,

  而是成长的树苗。

  我们渴望创造,

  我们拥有远大的理想,

  我们会让生命绽发出最绚丽的光彩,

  胜利之花将在我们身上绽放更华丽的光彩!

高一:陈玉

我的个性“粉笔雕”450字

  下午在家没事做,我无聊的翻着书,突然,脑子灵光一闪,不如做一个“粉笔雕”吧!

  我不想像有些人那样死板,一步步都照着别人的样子做,那样多没意思!我要做就做出我的个性来!

  说干就干,我拿了一根白粉笔和一根细针。雕什么好呢?我陷入了沉思。我转过头,无意看见了后面袋子上有一朵玫瑰。对,就刻玫瑰花!我小心翼翼地拿着针刻画起玫瑰的轮廓,先刻弯曲且柔软的茎,我仔细地刻着,生怕有一点闪失。

  茎刻完了,该刻花瓣了,“花瓣应当刻得饱满些。你这次务必要认真,加油!”我自言自语道。我一笔一画地雕刻着,头上满是密密麻麻的汗珠。终于,玫瑰刻完了。我又重新描了一遍,让图像变得更加清晰。

  用什么上色呢?我看到了放在角落里的数字油画,突然有了一个大胆的想法:用给数字油画上色的颜料给“粉笔雕”上色。我决心试一试。

  接了半杯水后,我从颜料里选了枚红色,把小排刷放进水中,再拿出来搁在纸上。等水快要干的时候,才把小排刷拿起来,蘸了颜料,小心的涂在玫瑰花上。涂完以后,我把小排刷在水里泡了一下,又蘸了些绿色,涂在茎上。顿时,一朵栩栩如生的玫瑰进入视线。我嫌旁边的白色太难看,便又蘸了些紫色涂上去。Ok!大功告成。

  虽然我累得腰酸背痛,但是看着美丽的“粉笔雕”,心里感觉像是吃了蜜一样甜。

张扬个性,立志成才,报效祖国500字

  尊敬的叔叔阿姨们:

  您们好!

  我叫李泽立,来自广元市实验小学的一名普通小学生。我非常荣幸能站在这里面对大家演讲。首先,我得感谢太平洋个性奖学金的创始人严介和爷爷给我们这次机会;感谢学校给予我的大力支持;感谢老师们多年来对我的辛勤教育。

  个性,这个词对大家来说一点儿也不陌生。个性,在生活中,在人生中,显得尤为重要。一点也不夸张地说,个性是决定事物成败的关键,是决定人生成败的重要因素。在艺术中,没有个性就没有价值;在科学中,没有个性就没有创造和研究一切的灵感……个性是一切动力和灵感的源泉,就像有水和无水的差距,水的人来说至关重要,就像个性对人一样。问渠哪得清如许,唯有源头活水来。

  良好的个性伴我成长,长大以后,我会为祖国做出自己的贡献。如果你给我一个问题:“长大以后你想做什么工作?”我定会毫不犹豫地回答:“我想当科学家!”如果你再问:“你想发明什么东西呢?”“我想发明人们最需要的东西,造福人类,把祖国建设得更加强大!”

  “我们的事业不能显赫一时,但将永远存在!”这是马克思爷爷说的一句话。对,在如今这样的时代,历史需要我们把祖国建设得更加繁荣富强!“不甘落后,大胆研发,努力拼搏!”是将来长大以后做科学家的行动口号。其实,还有最为重要的一点——坚持不懈。祖国需要人才,世界需要人才,人类更需要人才。让我们吹起梦想的号角,张扬正义科学家的个性,造福人类吧!

他是一个有个性的人450字

  他是我的语文老师,个子不高不低,身材不胖不瘦。他就是这么普普通通。就是因为他有个性,所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事你也会喜欢上他的。我们的老师是一个讲究的人。这不,铃声响了上课了,老师拿着课本走上讲台,俩眼秒啦一下黑板:“今天是谁值日啊!”这不,这位老兄也红这脸跑上讲台忙活了起来。老师指着黑板的边边角角,丝毫不放过一点尘迹。

  见识了他的讲究在说说他的幽默。

  那是一个下着秋雨的午后,老师正给我们上着一堂貌似比国家大事都重要又不如是一堂平常的课。一位迟到的同学喊道:”报告。”打断了我们的课,我们在下面谈论起来“毁啦,他完了,老师改怒了这回。”老师看见我们在私底下议论,就说“是什么好玩的事情比上课都好玩,下课了带我也去玩玩。”老师说了这话却到没什么,但引来了我们全班同学的哄堂大笑。

  老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。

  每次放学后,老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业,他的笔在我们的作业上勾画。每当我们全对的时候都会看见这页的下面有一个咪咪的笑脸。每当错了或错了一点,老师都会加以思考我们为什么会错,然后让我们改正。当我们改正交给老师的时候你还会看见一个咪咪的笑脸和一行小字“下次要努力哦”

  这就是我们的老师,我相信你们身边也有像我们一样的老师把。

初一:任瑞鑫

个性的魅力600字

  你从喜马拉雅山下袅袅走来,带着一袭冰山雪莲圣洁而忧伤的气息;你从江南水乡中姗姗来迟,举手投足间隐匿着温婉如玉的气质;你从西北的大漠款款走来,严寒逼人的狂风挡不住你嘹亮而婉转的歌声。

  世间万物,或冰山一隅,或小桥流水;或塞外秋景,或北国风情;都有自己独特的一面。上帝这个万能的造物主赋予了每一种生灵个性,使它折射出独有的光芒。

  生命就像一簇樱花,花期甚短,却将毕生的美丽展现得淋漓尽致,以致它的生命让人明白了厚积而薄发、韬光养晦的含义。所以生命的意义就是给这个世间留下一个美丽的背影。驰骋历史的疆场,你是否看到有的人为正义与尊严宁死不屈,不肯低下他尊贵的头颅最终引颈受戮。他们的璀璨个性中包含着正义与尊严。你是否看到有的女子多愁善感,寄情于落花,托愁于舴艋舟。她们对情感的尊严与对国事的离愁深深感动了后人。这是一种个性,个性中有对爱情的理解和对历史的批判。你是否还看到古今沙场上抛头颅、洒热血的豪迈;你是否在马蹄疾驰过的伏尸千万的沙场上,一滩滩血泊中找到了烈士仍旧新鲜的心脏,他们一定还在牵挂着家中的妻母和嗷嗷待哺的幼儿。在历史的长河中,他们在时光蹄下卷走的尘土中熠熠生辉。

  时光积淀了岁月的光芒,也磨练了作家的手笔刀锋。鲁迅手中细瘦的笔杆就是革命的刺刀,以疼痛唤起了国人的觉醒。张爱玲在上海滩的繁华都市背景下以女性独有的细腻道出了她的清醒。巴金在中华民族在内忧外患、落后挨打的形势下宣扬了青年人寻求独立与自强的热情。

  个性就是混沌中的一抹刀光剑影,劈开了是非与清浊。个性就是泼墨画中留白,是莲花自淤泥长出的洁净根茎,不染世俗浊恶。个性就是在浩浩荡荡的洪水中依然屹立不倒的中流砥柱,坚守着正义与职责。个性就像是沙中的金子,闪烁着无尽的光泽。

  世界五光十色,每个人的生命都被贴上了同样的标签。我们应该绽放出自己的美丽,让单调平庸的世界因为你的存在而流光溢彩。

初三:梁国杰

  三年级作文

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