导读： 美丽的朝霞美丽的朝霞去年暑假，妈妈带我去日照看日出。天蒙蒙刚亮了，我和妈妈匆匆的来到海边，在观景台上站满了许多陌生的人群渐渐地，东...
美丽的朝霞
去年暑假，妈妈带我去日照看日出。天蒙蒙刚亮了，我和妈妈匆匆的来到海边，在观景台上站满了许多陌生的人群
渐渐地，东边的天空露出和草鱼肚一样的颜色变成了淡淡的红色，好像天空刚喝了一点酒似的，脸上呈现出一丝丝红润一样，又好像是小孩子的红脸蛋，又过了好一会天空又从深红的颜色变成了艳艳的金黄色了！
这个时候，太阳旁边的雪白的白云，好像都被染了五彩缤纷的颜色。我觉得坐在沙滩上看日出没一点意思，于是我拉着比我小的妹妹跳到大礁石上坐着和她说一说同学，朋友，讨论着看朝霞的感受……作文
我真希望我是一位画家，把这美丽画面滑下来。永远保留。后来我爬上了一座高大的人造礁石，我站在上面看到云彩在不断的变化！一会好像红苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会又好像蓝宝石，湖蓝，珍珠色等。五光十色的且美丽无比的朝霞！变幻莫测！
我喜欢在海边看朝霞，看美丽多姿多彩的朝霞。作文
我不由自主的自言自语的说：“大自然，你真美！”
美丽的校园清晨，一轮红日从东方冉冉升起，朝霞洒满了校园，这时整个校园十分安静，新的一天开始了。
吃过早饭，同学们穿上干净整齐的衣服，背着书包陆续来到了学校。他们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向在校园里欢唱的小鸟打招呼。顿时，校园里充满了生机，到处都是同学们的欢声笑语。
优美的上课铃声响了，同学们走进了不同的教室，大家一起读课文，一起做练习，那声音真好听。这时窗外十分安静，连小鸟和蝴蝶也来听他们的朗读。
下课了，同学们来到操场上，有的跳舞、有的摔跤、还有得做游戏……招来了许多的小动物也来看热闹，整个校园被欢乐围绕。作文
这就是我们的校园，是我们成长的摇篮。我爱我们的校园，我为我能在这样的校园里学习而感到骄傲和自豪！
美丽的春天“砰，砰。”雷声可真大呀。早上，朝霞初生的时候，感觉周围的一切都在变化。河水融化了，一棵棵的大树上长了很多嫩芽，百花也都齐放了。所有的景象似乎都暗示着我们，春姑娘踏着轻盈的脚步向我们走来。
阳光似乎特别明媚，望着天空，燕子们急切地飞来，似乎是想看美丽的春天，并且口里念叨着：“美丽的春天，我来了。”在阳光下，小草们身上沾着雨后的露珠，他它们伸着懒腰，高兴地说：“我浑身充满着生机了。”不仅是这样，大树爷爷每天都在数自己长了多少嫩芽，有的时候会不高兴地说：“唉！怎么还是这么多嫩芽，我要快快变绿。”一阵和煦的春风吹过，风是这么暖和，把“寒冬”吹走了，使人暖洋洋的。你们看，刚醒来的青蛙，似乎还没睡好，好像是迫不及待想起来，看看美丽的春天。树上的小鸟唧唧喳喳的叫着，显得格外兴奋。好像说：“春天，这是我展现歌喉的时候。勤劳的小蜜蜂看着一簇簇、一丛丛的桃花，一群群、一种种的郁金香和一朵朵的白牡丹、红牡丹等各种各样、五颜六色的花儿都开了。说：“太好了，花儿全都开了，看来又可以大丰收了。”
在另一边，花儿开着“迎春联欢会。”第一个节目当然是迎春花表演，它为我们唱了首歌：“迎春花，你从春天走来。”接着，一簇簇可爱的桃花表演了桃花舞。随后，五颜六色的郁金香来了，为我们表演了大合唱。最后压底儿是牡丹花表演，它们分别介绍了自己。“我是红牡丹。”“我是白牡丹。”到了结束时，所有花儿都一起喊了一句：“美丽的春天，你来了。”
春天，万物复苏，大地苏醒了，一切都是生机勃勃。所有花草树木沉浸在喜悦中。送去了白雪皑皑的冬天，迎接美丽的春天。我只想说：“美丽的春天，你来了！”作文
美丽的桃花园我的家乡有一个美丽的桃花园。
满园的桃花开了，漂亮极了！远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里谗得你大口大口地吸气。
我和伙伴相约去桃花园看桃花。走进桃园，就像走进了一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，一阵风吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，偏偏起舞，叫人暇接，神迷意醉。作文
我们在桃花园里漫步，看看这朵很美，看看那朵也很美。这么多桃花，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成千上万的蜜蜂‘嗡嗡’的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，如果把眼前的景色看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！
这时，嘴谗的伙伴叫起来说：‘桃花苦如黄莲。’我随手扯下一片花瓣，可不是，味道苦极了。一时我愣住了。桃花给人是清香，留给自己的是苦汁。作文
我爱桃花这种精神，我更爱家乡的桃花园！
淮北市第三实验小学六
破碎的美丽哭过了，梦醒了，我懂了……
忆起初中三年的学习生活，拂之不去的最是那英语课堂。
成绩平平的我不知是以为个性的张扬还是对于学习过于懒惰，神神秘秘也不知不觉中闯入了英语老师的视线。老师的默默关注让我突然间的不知所措，我潜意识里告诉自己，不管怎样一定要学好英语。随着时间的推移，有老师的鼓励有自己的努力，成绩自然取得了不小的进步。与此同时和英语老师也就顺理成章的越走越近，关系特好——课上是老师课下是朋友。天有不测风云啊，这种微妙的关系渐渐的消失离我远去，就似哪断线的风筝般飘飘而逝。昔日课堂表现积极的我，往日与老师促膝长谈的我，如今只有回忆也只能追昔。
关系骤然变温让我感觉到一种莫名的份感萦绕着我。为什么会变成这样，我做错了什么，老师为什么要“敌视”我，我应该怎样对付她？种种离奇的遐想在迷茫无助的时刻喷泉似地涌动着。每每夜深人静的时候就是我陷入深思的时候。仰望星空，凝视星云，忽暗忽明信似挑逗，环视室友他们早已静静的甜甜的熟睡了。唯独我，一个人略有所思难以入睡。想想班主任的谆谆教诲，想想与英语老师的对峙，或许应一笑而过，听凭随风飘散任凭小溪流淌。虽说男儿流泪不轻弹，但那也只是未到伤心时！我相信，泪水是感情的真实流露！因为我哭的那样干脆，偷偷的，静静的流着……或许正真哭过才懂得。作文
老师，您还记得那个追求个性而固执任性的调皮生吗？老师，想必您早已忘却了他的过错，您曾说过他是您的孩子，孩子不会犯错，只不过有时会任性的撒撒娇，不过挺可爱的……
哭过了，一笑而过，那是会心的笑。曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的留作回忆。作文
梦醒了，拨开云雾见蓝天，我拿学业博明天！迎着清晨的朝霞，我信心百倍迎接着所有，我想就应该坦然面对现实，勇于接受挑战，追我所求！
我懂了，用青春之笔描绘人生梦想，用智慧之火点燃大学希望！
我很想对您说说知心话，向您说声对不起，但他似乎没有必要，感觉彼此早已知晓……
就让这美丽持续……不要打扰，不要提起，生怕荡起涟漪……
江南的美丽苏琳走在熙熙攘攘的大街上，她从记忆中抽出有关江南的记忆。
苏琳认为最美是江南。美丽的湖光山色让她陶醉，灿若朝霞的桃花令她着迷。她喜欢架着小舟，呼朋唤友一起采藕。她喜欢江南的丝绸，她爱江南的刺绣。
如果时光能倒流，重回古代，她一定会选择去江南。因为江南有优美的景色，有富饶的物产，有丰富的人文情怀。苏琳说，江南的湖泊，冰冰凉，如翡翠一般。江南的山，虽不高大，但很秀丽。江南真的很美。
苏琳是一个想象力丰富的女孩，她喜欢想象。她常常想象自己在古代的生活：她身穿精致的旗袍，打着碧绿的油纸伞，穿梭在江南古巷中。她真的很向往那种生活。作文
苏琳在生活中，常常把自己的生活，安排得很有诗意，让朋友们心生羡慕。苏琳买来丝绸纸作画，为自己泡上奶油咖啡，在优美的钢琴曲中翩翩起舞~~苏琳认为，生活就是一种享受。
美丽的江南，让苏琳很有诗意。她真的很喜欢江南！作文
美丽的晚霞夕阳西下，美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来。夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状，最后渐渐进入了梦乡。
晚霞染红了西面的天空。微微地照在了每一个角落。这时的晚霞，像是羞涩的小姑娘，只是抹上了一层橘黄色。天上的云朵模模糊糊，成了各种形式。有的像只小羊，再大草地上奔跑；有的像和平鸽，自由自在的飞翔。晚霞很神秘，不一会儿，便变成了浅红，这时，仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影，像是在花林间飘荡一般。海上，静静的。晚霞有点儿不愿意了，使出浑身的劲儿，那种颜色，让人感到变化莫测，难以忘怀。
黑色的感觉已经渐渐想我们逼近，可晚霞并没有屈服，他依然坚持着自己的美丽。微风吹过，好像感觉到了晚霞的告终。天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。
天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着。夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了。作文
我回味起了美丽的晚霞，情不自禁赞叹他的美丽。朝霞是神奇的，而我觉的，晚霞更美。因为他美的自然，美的朴实，而且让我知道了，他有一种不屈服的精神，难道我们在学习生活中不需要这样做吗
想着想着，我望着天空陶醉了……作文
美丽的汤逊湖汤逊湖是个美丽的地方，那里有个春游的好去处，叫民族村。
走进民族村有一座漂亮的房子，房子里有一顶很有趣的花轿。汤逊湖象天空一样无边无际，湖的岸边有一些树，树上开满了桃花，远远望去，象一片灿烂的朝霞。
我们走在路上，看到湖边有几位爷爷正在悠闲地钓鱼，其中一位钓到了一条小鱼。路的旁边有许多柳树，只见它那长长的枝条拖在水里，好像是在给湖水挠痒痒，湖水乐地荡开了一圈又一圈儿的笑脸，多美啊！
我喜欢去汤逊湖，更喜欢汤逊湖的民族村！因为那是个另人神往的地方。作文
小学生周记