导读： 秋天_500字 转眼间，我已经11岁了。时间，偷偷地从我的身边溜走...
转眼间，我已经11岁了。时间，偷偷地从我的身边溜走，只留回忆，与我相伴。回首往事，就像放电影似的，我慢慢地，品味着、品味着……
过去的十一年里，我度过了牙牙学语的幼年，还经历了许多事。我长大了，回忆起来，有一件事，在我的回忆中，闪闪发光。
那是一个瓜果飘香的秋天，我走在乡间的泥路上，地上铺满金黄的落叶，延伸到远方。
花朵们，早已不见了，连那最后一丝冷艳，也已飘走；鸟儿已飞去南方，只留下了空空的鸟窝。倔强的小草还昂首挺立，不服秋霜的威逼，只有草尖上有一点儿黄色，像一顶小帽儿，在风中摇曳。在我的记忆里，秋天，就只代表孤寂，还有凄凉。
突然，我的眼前一亮。那一棵枯树，叶子早已萎黄，可竟还有大半还挂在枝头，叶子在风的吹拂下，摇来摇去。我不禁落泪了……在这个悲凉的秋天，这棵童话般的金树，坚强地、顽强地近乎骄傲地站在这里，一个人，是为了在这个大地绽放一年它最后的辉煌！我再环视四周，是的，鸟儿飞走了还会再来；花儿谢了还会再开。它们离开，只是为了明年更骄傲地立在人们面前！
原来，秋天，不是代表着寂寞与悲伤，而是代表着，坚强！
在这个秋天，我似乎领悟到了什么。那就是，低头隐忍，并不代表失败，而是准备着重生。
秋天，所有的植物都向人们展示着它们那一片最后的灿烂，把自己最后的美好，留在人间。在这个秋天，我感动地落泪了。我会永远铭记这个秋天。这个，灿烂的，秋天。
六
秋天的校园作文_我爱秋天的校园作文100字_300字_500字_50字 秋天的校园作文_我爱秋天的校园作文100字秋天的校园作文_我爱秋天的校园作文300字秋天的校园作文_我爱秋天的校园作文500字
关于秋天的作文：秋天_500字
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。。
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉！
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关于秋天的作文：秋天_500字
秋天，在我的印象中是橙色的，散发着淡淡的草香味，风一吹过便会无比的凉爽。秋天，就是一幅美丽的画，也可以说是一束永不凋谢的花，总之秋天是美丽的。
当我再次踏进秋天的南湖公园时，迎面扑来的不是春天的暖风，也不是夏天的炎热，更不是冬天那刺骨的寒冷，而是秋天的清爽，这清爽使人精神焕发，充满生机活力。
树上的那些叶子好像也被秋天的清爽所吸引，都欢快地飞舞在空中。飞累了，便坐在地上感受一下这秋高气爽的天气。有些爱说话的小叶子还在树上叽叽喳喳地讨论，风神生气了，“呼……”地一下让它们也飞到了空中。
忽然，一片叶子落在了我的掌心。它很美，橙色外衣，红帽子，黄色的鞋子……正当我想要抓起它时，它却又翻了个身飞走了，飞舞在空中感受清爽。
可是小草怎么忽然老了几十岁？绿色的外套已变黄，它们还在不停地向下钻。小草看来是很怕冷，都已经钻进暖暖的被窝里，准备冬眠了。睡一个好觉，为了明年的春天长得更好。
过了一阵儿，叶子们累了，落到了地上，来与久别重逢的朋友小草做伴。叶子说说天上的事，小草谈谈地上的事，好不快活、热闹！这时，抬头看见全身光秃的树妈妈，想着兄弟姐妹都奔向四方，不禁有几分想念，又唱起了歌……
这样看来，秋天又是一个音乐大厅——天上的欢唱，空中的飞舞，地上的伴奏，这简直就是一流的演奏团队呀！
吉林省第二实验学校初二：马旭飞
关于秋天的作文：啊！我爱秋天_500字
我爱百花争艳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱银妆素裹的冬天，但我更爱五彩斑斓的秋天。一个星期天的早晨，我去公园寻找秋天的足迹，感受秋天的风韵。我躺在草地上，那小草已经失去了原有的绿色，换上了黄色的新装，虽然它不像春天充满活力，但它却预示着秋的到来。花坛里，菊花迎着秋风开得正旺，那龙爪菊舒枝展叶，黄球菊向阳怒放，别有一番风姿。呦，哪来的香气？我循着香气望去，原来是小巧玲珑、十里飘香的桂花散发出来的香味，那嫩黄色的花瓣似满天繁星缀满了枝头，如同纷飞的黄蝶。向北望去，枫树林如同团团火焰熊熊燃烧，预示着美好的未来。果园里，各种水果都成熟了，柿子像一盏盏小灯笼，沉甸甸地挂在枝头上；梨像一个个小灯泡，压弯了腰；苹果像一个个红球，躲藏在树叶间；橘子像一个个红团子，惬意地躺在橘树上。田野里，那稻谷像海上翻滚的波浪，预示着明年会有更好的收成。抬头望天空，只见天空蓝得可爱，蓝得鲜明，蓝得无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声，哦，大雁要回南方过冬了。只见它们携妻带儿，飞向更广阔的天地。它们要战胜一切困难，一切风浪，一切危险，才能到达目的地，才能找到美好的家园。秋天，是个多梦的季节，是个充满希望的季节，是个美丽的季节。回望过去，我真怨恨自己虚度了多少美好的时光。时光飞逝，我从年幼无知的小顽童长到朝气蓬勃的少年，在这诗一般的季节里，我已经学会了品味，品味这首长长的人生之诗……
关于秋天的作文：秋天的田野_500字
秋天到了，“秋高气爽，望断南飞燕。”秋天是金色的，是红色的，也是丰收的。秋天，稻谷丰收、苹果丰收、蔬菜丰收……，咦，我想你们很久没有到田野去过吧，让我带你们一起去参观吧。
远远的望见一个个黄色的东西挂在树上，是气球，还是……？不，是梨子，瞧，那黄中带点的“肌肤”一看就让人垂涎欲滴，哎，走吧，口水流下来怎么办？看，那是小灯笼，一个个红通通的挂在树上，是苹果，它那红里透黄的身体，真是让人胃口大开呀！啊，那么小的树，只见地上有一颗还没有小狗高的树，走近一看，原来是花生树，花生已经熟了，剥开一层“防弹衣”，里面有一层薄薄的外衣……嗨，那个果子是什么啊？怎么那么小、那么绿，是桃树，桃名叫“离胡桃”。奥，那儿，那儿是山楂，一个个大大的山楂挂在树上，摘一个，擦一擦，一咬，又酸又甜，叫人越吃越爱吃。那一丛丛金色的“草”可真好看，那是稻子，烤着吃可好吃了。真的吗？真的。以后慢慢再吃吧。走出稻谷地走到蔬菜地里。
看！那些长着“长耳朵”的是萝卜、长着“长发”的是葱、长着“手”的是大头菜，地上“爬”着的是土豆……，在担架上挂着的是西红柿、黄瓜、茄子和辣椒。
好了，田野里有很多东西，没有时间了，我以后再陪你们参观吧。再见！
甘肃省兰州市西固区东川中学初二：刘瑞平
关于秋天的作文：迷人的秋天_500字
早晨，我打开了窗户，秋风就立即与我撞了个满怀。这微风中还夹杂着微微的茉莉花香与泥土的芬芳。
早晨，好清爽！
在不知不觉中，我早已化做一缕秋风，带着丝丝凉意与大自然的芬芳清香，带着早晨露水的滋润，带着满怀的好心情，向屋外飘然而去。
我一路小跑，一路上吹着快乐的口哨，来到了一片无边无涯的田野里。田野里大片大片的稻穗像是在大地上铺了一层厚厚的金灿灿的地毯。它们都纷纷争先恐后地探出头来，让主人知道它们长的有多么高大。有的稻穗长得太大了，只好不堪重负地弯下了腰。在不远的电线上，成百上千只不知名的鸟儿在电线上休息。它们叽叽喳喳地鸣叫着，就像一曲鸟儿们的大合唱。动听的音韵像灵泉一般流了出来。在田野上那瓦蓝瓦蓝的天空中，大雁们正向在电线上休息的鸟儿们打招呼呢！
我一路小跑，一路上吹着快乐的口哨，来到了一片橙黄橙黄的桔子园里。大片大片的桔子林里，在一片绿油油的叶子中，伸出了一个又一个黄灿灿的“小脑袋”。有的桔子使出吃奶的力气向外探出头来，有的桔子像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶里不愿出来！有的桔子高高在上，正懒洋洋地晒着太阳呢！
我一路小跑，一路上吹着快乐的口哨，来到了一片火红火红的山坡上。白杨树上，叶子们紧紧抓着妈妈的手，但还是被秋风婆婆带到了另一个世界。火红的树叶像是在山坡上铺上一层厚厚的地毯。风一刮，地上的树叶立刻在半空中翩翩起舞起来。在这一片火红的树叶中，只有松柏树上的叶子绿油油的。
我又回到了我那温馨的家，找开窗户，看着窗外的一切：田野、果园和山坡。
关于秋天的作文：秋天的画_500字
秋天像童话里慈祥的老奶奶，一路南北，传递着秋天的消息。
秋风吹着口哨从远方赶来了，她吹过老奶奶的窗，说：“炎热的夏天过去了，快把纱窗收起来吧！”她敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快画一幅秋天的图画吧！
星期天，我在家打开画夹，铺开画纸，我要画一张好看的画送给老师们，画什么呢？我想呀想，忽然，窗外飘来阵阵桂花香，我一眼望去，啊！眼前是一幅多美的图画。我先画桂花，把那金灿灿的桂花画了很多很多，想让老师们也闻到桂花的香味。我画草坪，发现草坪不像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄色，在阳光下显得格外耀眼。我再画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林，闪着多少明亮的星星，那是果园啦！香蕉划着弯弯的小船来了；柿子打着红红的灯笼来了；石榴一边跑一边笑，跑到终点还咧着嘴呢！梨子一定是连夜赶来的，身上涂满了月亮的金黄色；苹果是害羞的小姑娘，跑得全身发热，脸涨得通红……
别说我画得果树太多太多，今年的果园就是这样，我又在果园的大路上画了几个提着篮子的小朋友，要把掉在地上的水果拾到篮子里，交给果树队。
我又画金灿灿的田野，高粱打像一面面小红旗在风里抖，又像在举着燃烧的火把：稻谷系着金丝带在风里摇，默默地站在那儿，等着人们去收割。
我刚想放下画笔，看见蓝蓝的天空上好像少了点什么，噢，我想起来了，天上大雁摆成了一个个大的人字，好像在说：“是勤劳的人们画出秋天的图画。
明天，我就把我画的秋天送给老师们，让她看看我画的秋天美不美。同学们，你们说好不好？
关于秋天的作文：江南秋天的韵味_500字
江南，是一个古老而美丽的水乡，人文荟萃，景色宜人。而“秋”，是一个诗意朦胧的字眼！秋天，硕果累累，家家户户过上温饱的日子；秋天，秋风萧瑟，稀零的树叶衬托出独特而优美的景色！
夏天的酷热被一丝秋风缓缓吹去……田野的作物也被秋风催熟了。秋风是在夏日里的一杯冰水，为人类带来凉爽；秋风又是秋天的使者，为人类传达喜讯—秋天来了！
在秋的江南，雨是必不可少的，一下就是三两天。可别恼，看！窗前下着淅淅沥沥的雨，像珠帘，垂直在天地之间，把天和地连接得紧紧的，像孩子牵着妈妈的手。
在一条暗淡无闻的老街上，多了几把蘑菇似的小伞，难道不是一道直逼眼珠的风景线？
雨中朦胧的江南是美的，落叶纷飞的江南又何尝不亮丽呢？
一阵微风吹来，在树上玩厌了的叶宝宝可高兴了，拍着手迎接秋风。因为有了秋风，它就能进行更刺激的历险。顺着秋风的方向，一片片金黄的叶子翩翩起舞；和着秋风的节奏，叶子又扭动身躯。太阳西落的时候，一点点黄晕的光衬托出树叶优美的舞姿，显得十分优美。
或许在这时，走来一位小姑娘，捡起一片红色的树叶，在上面轻轻地吻了吻，又坐在树下的秋千上，津津有味地看着白雪公主的故事……
天渐渐冷了下来，在外面坐着竹椅打着蒲扇的人也少了。但是总有几位老爷爷老奶奶，坐在一盏昏暗的路灯下，讲述着自己的童年生活。偶尔也会有穿着开裆裤的小孩儿在蹒跚学步，嘴里还含糊的说几句没人能听懂的话，或许那就是孩子的语言吧！
这就是我爱的江南，这就是江南秋天的韵味！
关于秋天的作文：爱在秋天_500字
秋天是最浪漫最憧憬的季节！东篱把酒，西窗品诗，人生快事。你听，秋雨潇潇——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨未；你看，秋色宜人——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红；你想，秋思绵绵——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。古人如此喜爱秋天，而今我却也不输古人也！我爱秋天，更是因为爱在秋天也！
爱在秋天，爱在立秋。“秋风萧瑟天气凉”，这不，立秋后，虽一时暑气难消，白天还有“秋老虎”的余威，但一到傍晚天气逐渐凉爽。一向谦让的妈妈却开始和我争着、抢着要先洗澡，这可让我有些“丈二和尚摸不着头脑”了，不由得在心中产生了一个大大的问号？
这天晚上，妈妈先洗完澡坐在沙发上看电视了。我就调皮地走过去，油腔滑调地对妈妈说：“母亲大人，暑去秋来，天气“多变”，你是不是也被感染了，就抢着先洗澡呀？”显然妈妈对我的问题有些不知所措，不知如何作答，只是一双大眼迷惑地望着我，不过很快就反应过来，故意嗲声嗲气地说：“我的乖女儿啊，秋前慈母在，宝贝不觉寒呀！”话还没说完，妈妈便捧着嘴哈哈大笑起来，弯着腰指着我说：“你呀，真是‘狗咬吕洞宾——不识好人心’！现在都立秋了，晚上凉，先洗澡容易感冒的，我先洗后浴室里的温度至少能提高3℃，你再洗不就舒服了，你说妈妈变得好不好啊？”
听了妈妈的话，我的脸顿时红了。晚上，我辗转反侧，听着稀疏的蛙声，看着窗外的明月，不由得感到秋天好美啊！爱在秋天，秋天里的爱最美！
关于秋天的作文：秋天的鲤鱼_500字
秋风送爽，丹桂飘香。在秋天的丝丝凉意中，我又一次来到了美丽的大佛寺。在绿宝石般的河面上，嵌着斑斑点点的红色，那是一条条活蹦乱跳的大鲤鱼。这里的鱼每条都很肥大，而且还很悠闲的在水中嬉戏。
我为了逗引红鲤鱼，拿出了还没吃完的半个面包，掐下一小块扔进水里，立刻受到了鱼儿们的夹道欢迎，两条鲤鱼并架齐躯，一条鲤鱼先胜一筹，一跃而起，眼看要抢到了，另一条来了个神龙摆尾。两条鲤鱼纷纷落入水中。这时一条鲤鱼把嘴张，毫不费力的抢到了面包。其他追面包的鱼像泄了气的皮球，回头往旁边散去。那条抢到食物的鲤鱼一副得意的样子。
看着它们争抢的样子，我再掐了一小块面包，一个高抛，往水的中央抛去，向四边散开的鱼看到面包，一下子又兴奋起来，发疯似的向中间游来，排山倒海似的向这一块小得可怜的面包四面出击，把它围了个水泄不通，一条机灵的鲤鱼从水里一跃而起，一口就把面包吞了下去，而其它的鱼只好可怜的向四周游开，一会儿又聚集在一起，静静的等待着。
这一次，我掐了块带有火腿肠的面包，当然不会那么容易让他们抢到，我使出全身的力气，用力一扔，把它扔得远远的，一条鲤鱼像早就埋伏在那里似的，面包不偏不倚刚好落入它张开的口里。紧接着我把一大块面包扔了下去，几条鲤鱼游过来抢这块大面包，拔河比赛开始了，几条鲤鱼你争我抢，谁都不愿放弃这块美食，最后把大面包四分五裂，它们这才心满意足的游走了，肥胖的身子在阳光下闪着金光。
秋天里的鲤鱼真是太有趣了，下次我一定再来喂你们好吃的面包。
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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
