导读： 捉龙虾_250字 这是一个风和日丽的星期天，我决定再去乡村体验一下捉龙虾乐趣。 我和表弟开始准备捉龙虾的工具了，我们先找一根竹...
这是一个风和日丽的星期天，我决定再去乡村体验一下捉龙虾乐趣。
我和表弟开始准备捉龙虾的工具了，我们先找一根竹条，然后找一根不长不短的绳子，再找一个田螺当鱼饵了，这样，做钓鱼竿的材料就齐了，怎么做钓鱼竿呢？我来教你吧，先把绳子系在竹条顶端，再把绳子的另一端系上按扁了的田螺，钓鱼竿就做好了。
开始捉龙虾了，想要捉到龙虾，就得知道龙虾喜欢呆在哪，我来告诉你吧，龙虾特别喜欢呆在水草丰富的地方。于是，我就找了这么一个地方，放下了鱼饵。没想到，狡猾的龙虾一看鱼饵就跑了，真是气死我了。
接着，我又找了一个地方水草皮丰富的地方，放下了鱼饵，不一会儿，一只龙虾慢慢的游了过来，我的心跳快了许多，生怕跑了龙虾，龙虾东张西望起来，好像在看四周有没有危险。不一会儿，龙虾就大口大口地吃起了田螺，我立马往上一拉，钓到龙虾了，我兴奋不已。
捉龙虾真有趣，不妨你也来试一试。
捉龙虾600字
一个周末，我到奶奶家度周末。奶奶家门前有一个大水塘，旁边是一条小水沟，里面有许多的小鱼和小虾。刚回到家，爸爸就兴冲冲地对我说：“小璞，我们到水沟里去捉大龙虾吧！”我一听高兴极了，兴奋地提着网子，挎着小水桶和爸爸出了门。
我们小心翼翼地绕过了水塘，来到了小沟边。爸爸撑开渔网，在上面吊一个钩子，又在钩子上挂了一些诱饵，然后 网子放进清澈的水里，便开始等鱼虾上钩了。过了一会，一只又大又肥的龙虾禁不住诱惑，顺着香味慢腾腾地游过来了。等大龙虾接近我早已布下的天罗地网时，爸爸伸手用力一拉，我以为准能捉着这只好吃的大龙虾，谁知它狡猾的很，看见情形不好，便一头钻进泥里，再也不出来了。
我们有些沮丧，这时，又有一只大龙虾挥舞着钳子游过来了。爸爸这一次吃一堑长一智，改变了战术，等它又进了网中央，嘴巴碰到了诱饵时，爸爸猛然一收网。哈哈！这次，这个大龙虾可是束手就擒，被我们扔进了小水桶，我兴奋地围着水桶蹦啊，跳啊！
这时，又有一些小小的龙虾游过来了。我们仔细一看，这些小虾实在是太小了，小的可以从网眼里溜走。这可不行，爸爸连忙找来一块布，黏在网子上，这些小家伙不知是计，照样往网子里游。爸爸看准时机，将这些好吃的家伙一网打尽了。我高兴地一蹦三尺高！爸爸真棒！
看着这些活蹦乱跳的虾儿，我的好奇心立马涌上来了，一个劲的对着爸爸嚷嚷：“我也要捉，我也要捉！”这时正好有一只龙虾向我们这边游过来了，爸爸便把网子递给了我。我学着爸爸的样，对准龙虾把网子放下去，网子很重，我又性急，结果把龙虾吓跑了。我心有不甘一个劲的追随着龙虾，伺机下手，一直到了它的“老窝”。我把网子使劲往下捞，龙虾使劲往泥地里钻，我使劲一捞！终于把这只顽抗的大龙虾抓住了！我举着重重的网子，开心的大叫：“看你还往哪儿逃！”
天色渐渐晚了，我们提着小水桶满载而归，爸爸和我开心的唱起了歌谣“走在乡间的小路上，牧归的老牛是我的同伴、、、、”
第一次捉虾的经历是那样令我难忘！
【小学生怎样写好日记】www.eorder.Net.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
