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老师,我想对您说作文450字

2015-10-31 03:29:55 作文大全 来源:http://riji.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 老师,我想对您说作文450字   老师...

老师,我想对您说作文450字

  老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了我们;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育我们,让我们成为祖国的栋梁之才;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走向成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  那时后,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”,就像一团乱麻,理也理不清。可您看了,却叠声赞扬:‘不错不错嘛!就是作文有点生硬,没有写出真情实感。让我给你修改一下吧!”然后,您就笑眯眯地捏起红圆珠笔,修改了起来。台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔就像一杆猎枪,瞄准一字一标点扫描过去。改完后,我浏览了一遍。哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,要写出真情实感,要不然作文就永远写不好。”我听了,若有所思的点了点头。从那以后,我的写作水平大大的提高了。

  老师您就是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍;老师您是园丁,在您辛勤照料下,我显得更加茁壮成长……“老师,我爱您……”这些,也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。


关于老师的作文:赵老师,我想对您说......作文450字

尊敬的赵老师:

  您在我心目中不是伟人却胜似伟人,您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人,您就像一条长长的溪流,我就像那冥顽不化的卵石,您用心田滋润这我这颗鹅卵石,洗涤着我幼稚的心灵。

  赵老师,您为了我们的学习、成长操碎了心,您就像一支蜡烛,用生命点燃了自己。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈,对我们严爱有加,当班上的同学犯错误时,您总是严厉的批评他,可当班上有人生病或摔倒时,您又总是对她百般呵护。

  赵老师,您虽然才教了我短短半年时间,可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝,这是您日夜操劳的见证,每次看见您那憔悴的身影,我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次,上学时,我和几名同学在楼梯间遇到了您,我们看见您有好大的黑圆圈,就偷偷的议论起来:还以为您是在家里看电视看久了,才有这么大一圈黑圆圈。可是,最后才从您口中得知,原来您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时,我心愣的一酸,真想冲上去对您说一声:“赵老师,您不要太劳累了,要多休息,注意身子。”

  赵老师,我知道,您之所以这么严厉,其实是为了我们好,您就是春风,吹绿了一座座山头,您是阳光,照亮了每一个角落,您是灯塔,引导迷茫之舟驰聘知识海洋!

  最后祝您:

  身体健康,工作顺利!

  您的学生:张炎艳


老师,我想对您说作文450字

  蓦然回首,那个站在三尺讲台后的身影,让我想起了许多美好的回忆。——题记

  “老师”,多么伟大,多么高尚,令人崇敬的职务,如蜡烛,燃烧自己照亮他人,如灯塔,指引我们不断向前。

  时光飞逝,岁月匆匆。老师,我们已经在一起学习、相处,一起度过了半年之久的时间。您为我们付出的点滴汗水,你还记得吗?

  我深深的记得,那一次,雪花洒满了校园,学校让大家打扫校园,而我们班主任老师却不在学校,是您组织了同学们分工打扫,在校园里,我们用笤帚扫不起来时,是您带着男生们手拿铁锹,一点一点的仔细的铲,然后,让我们用笤帚扫余下的如粉状的雪花,不知不觉间,原来是一大片雪地的地方,被我们扫过以后,成为了露着实地的地面了。

  站在教室门口,只见教室里面所有的椅子全都在桌子上,地面非常的干净,但水管中没有一滴水,正在我奇怪之时,只见某同学有铁锹铲了许多雪,这时我才恍然大悟,原来是您,运用了您那聪明的脑袋,想到了用雪水来拖地,我刚才讲的事情,你还记得吗?

  老师,您的谆谆教导,使我懂得了许多,“谢谢您,老师”。我会更加尊重您的劳动和汗水,我会更加认真的聆听您的每一堂课。

  “老师”,这两个光荣的字眼,会让我产生深深的崇敬感,我会认真对待每一位老师的劳动,我会深深记得每一位老师的每一堂课,我会让老师们强调的每一个重点,都深深地记在我的脑海里。


老师,我想对您说作文450字

  经历了三年多的小学学习生活,我接触了许多老师,其中最令我难忘的是班主任汪老师对我学习的鼓励和帮助。

  我是个性格有点内向,自信心不足的女孩子。刚上一年级时,课堂上,老师的提问我总是不敢举手回答,因为我怕回答错了,老师会训我,同学们会笑我。

  汪老师,我想对您说:是您改变了我,给了我自信心1那是您给我们上的第一节数学课,班上的同学都争先恐后地举手回答问题,我却始终不敢举手。就在这时,您点到我的名字,我慢吞吞地站了起来,还没有开口说话,已经是满脸通红了。看了我这个样子,您说:“同学们,掌声鼓励鼓励她,好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了您,当时我的目光里充满了犹豫,仿佛在说:“老师,我行吗?”您微笑着点了点头,于是我就鼓足勇气回答了您的提问。当时我的声音不大,但回答得是正确的。等我回答完,您夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时,我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我悄悄地走到您的身边,红着脸说:“汪老师,我想下节课还要回答问题,您再提问我吧?”您笑着答应了。我说了声“谢谢”后,满意地走了。

  汪老师,就是您那亲切的一笑让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习声的动力。

  这件事虽然过去了很久,但在我的心中却始终没有忘记。


老师,我想对您说……作文450字

  尹老师,四年级上学期结束了,今天开始放寒假了,我有很多话想跟您说,请您在今后帮助我改正我身上的缺点。

  记得一次上语文课的时候,您正有声有色地讲课,全班同学都在聚精会神地听您讲课,而却在下面不是玩橡皮,就是玩铅笔。您讲的课我一点也没听进去,您显然已经注意到我了,可是,我却一点也没有发觉,继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来,我什么也没有学到,下课了,我的同学告诉我,老师您一直在看着我呢。尹老师,我是一个好动的孩子,经常不能约束我自己,今后如果您再发现我上课开小差,请您大声地提醒我,或者让我站起来,请您对我严厉点!

  这次课后,我进行了认真的反思,我回想起平时上课的一幕幕情景,同学们在争先恐后地举手发言,而我却心不在焉,从不主动举手,我想,如果我能经常举手发言的话,我也就不会再有机会去开小差了!

  上第二次课的时候,我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字,每一个词,抢着举手发言不管是否完全正确,只要我发言了就表示我在认真地听讲,一堂课下来,我回答了好几个问题。时间过得飞快,我居然没有开一次小差,我也为自己感到高兴!

  看来举手发言就可以让我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老师,下学期,为了能让我保持认真听讲的学习习惯,您能严格要求我,并经常鼓励我举手发言吗?


老师,我想对您说作文450字

  老师,我想对您说。每当我看到办公桌上堆积如山的作业本,便会想起开学时的一幕。那天我是升旗手,所以提前回了教室。我回教室后,把语文作业全都交到了您桌上,您桌上已经堆积了四组的作业,看起来摇摇欲坠,我毫不犹豫就把作业放在了上面,正当我转身时,突然传来一声巨响,我回头一望,惊呆了,办公桌旁正好有一个水桶,我那组的作业全部丧身于水桶,我赶紧把作业本捞了出来,慌乱之余我的余光看见了您,您的眼神并没有我预料中的责备,而是充满了可惜。老师,我感谢您原谅了我。

  老师,我想对您说。每当我看到当上班干部的同学把班级管理得有条有理,心中便产生了一种懊悔。每当竞选班干部时,我都非常踊跃,可是后来,我的成绩越来越不理想,妈妈给我总结说是因为当了班干部造成的,每天只管别人,都没有时间管自己了,不考差才怪。我将信将疑,辞去了班干部,果然在期末考试中名列前茅,妈妈说这是不当班干部造成的,我却坚信这是我自己的努力,当班干部不但不影响学习,还会锻炼管理能力,便于以后立足于社会。所以这次临时竞选我刚想站起来,不料您那锐利的眼神早已看透了我的心思,让我当选了班长。老师,我感谢您信任了我。

  老师,我想对您说。教师节要到了,祝您身体健康,工作顺利,心想事成。


老师,我想对您说作文450字

  四年级的小学生活一闪而过,而我也即将要跨入一个新的学习时代。回忆这一年来与老师、同学们共同学习的美好时光,心里藏着的知心话怎是一两句就可以说清楚的?

  老师,我想对您说:在这一年里,是您打开的我学习的大门,可现在我即将踏入五年级了,不是您教着我的滋味不知用什么词来形容。您就像草原上的一棵参天大树,而我就是您根下的一株小草,您为我遮风挡雨,让我在一个舒适的环境下健康成长,安然生活……如今,在您的培育下的我已不是那一株难以抵抗风雨,不堪一击的小草了——我长大了,不怕风雨侵袭,能独立自主了。谢谢您,老师!

  您的音容笑貌一直在我脑海中浮现,讲课时铿锵有力的话语也一直在我耳边回响,还有那谆谆教导也将烙印在我的记忆深处,留下永不磨灭的记忆。

  晚上,你总是拿着笔不放,一直坚持着预习明天的课文,以好提高学生的上课效益;下课间,你一人在办公室里批改着上百本作业,也还一直都不肯休息片刻;上课铃响了你又继续讲课,让我们读书、理解什么的,在我们读书时,您仍然在认真思考着,我们深知您每天的任务是多么重要啊。下课改作业、上课讲知识,您几乎每天都在为这事忙碌,倘诺能够让您减轻点负担,那您至少还会有些休息的空间吧。

  经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大。老师,我想真诚地对您说:“谢谢您!谢谢您对我们无微不至的关怀!

  官庄五


老师,我想对您说作文450字

  现在已经读五年级了,在以往的这几个年头里,曾经有许多老师教过我,但是令我印象最深刻的还是三、四年级教我们的语文老师—雷老师。

  老师,我想对您说,我们班不算是个优秀的班级,但是您总有办法,让我们班的成绩在别人班的前面,我虽然不算是一个非常优秀的学生,但是您总有办法,让我的成绩名列前茅。这是谁的功劳啊?是我们和老师一起合作的功劳。

  老师,我想对您说,我们的成绩有一半都是您的功劳,因为您每天不辞劳苦,给我们批改字词,批改作文……记得有一次,我上课偷偷地讲说话,您瞪了一眼我,可我还不知道,继续和同位说。您立刻点了我的名,并叫我下课去一下走廊。我满以为您会狠狠地批评我,谁知迎来的不是暴风雨,而是您语重心长的话。您说:“泽霖,你是好学生,好学生应该有好学生的样,好学生不应该上课和别人讲话的。既会影响你的学习,还会影响你的同桌的,下一次不要这样了。知道了吗?”我点了头,说:“知道了,老师。”自从那以后,我上课不再和别人讲说话,上课时跟我说话的人我对他也不理睬了。上课时我总是认真听课,认真的笔记。这里面也有谁的功劳,当然是老师了。

  老师,我还想对您说,在老师节来临之际,我衷心地祝福您,祝您教师节快乐。希望你身体健康,工作顺利。

  xxxxxxx五

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