导读： 激烈的达人秀选拔赛作文3000字 今...
今天中午一吃完饭，我和傅小涵就去体操房表演我们的“达人秀”悠悠球节目了。我们到了体操房，看见那里已经人山人海了。我们班的小胖子们正在表演“五步拳”呢，表演得认认真真的。我正好看到的一幕是，滕小名提问：“我们要集中精力打好五步拳，最重要的需要什么？”其他小胖子们齐刷刷地举起右手握拳，异口同声地说道：“兄弟！”“我们打得又标准又好需要什么？”“兄弟！”我越看越觉得他们像七小罗汉。问答完毕，滕小名就威风凛凛地回到他们当中打五步拳了，邓小青则在一旁喊口令。那些小胖子打得真滑稽啊，有些人都打反了，特别是杨小杰，乱打一通。他们表演完后，体育朱老师没叫他们留下，直接叫他们回教室了。我开始也不知道他们为什么回教室，我还以为一表演完就回教室了吧，后来才知道那意味着他们当时就落选了。
接着就是我和傅小涵的悠悠球了。当我们要表演时，我的心七上八下，忐忑不安，当我做好了第一个招式——“原子分裂”时，因为傅小涵不懂悠悠球，不懂什么叫成功，什么叫不成功，所以他没反应，我就小声对他说：“这就算成功也，你快说台词啊！”然后傅小涵洞连忙说台词：“啊？这哪儿分裂了？你再做一次吧！”我做好后，他还是没看懂，我就小声对他说：“喂！又成功了！又成功了！”他说：“噢，我知道了。”然后他大声音念台词道：“下面，咱们来做高难度动作——‘登月弹射’吧！”
我做这个招式时，第一次蛮走运的，成功了，傅小涵在一旁夸张地鼓掌：“哇！哇！第一个宇航员登上去了！”可第二次我没弹起来，我小声叽哩咕噜了一句“失败了！失败了！”可是傅小涵洞没听见，他还是机械地背着台词，大声说道：“哇！哇！好棒好棒！第二位宇航员登上去了！”因为观众在左边——观众就是其他参赛选手，我第二次做登月弹射时面对的是右边，右边只有两位评委老师，第一次我给观众看了一下，第二次观众没有看到我，他们听到傅小涵的解说，都一片鼓掌声：“哇！第二个也登上去了！”其实根本没登上去。第三个也是这样，一片掌声：“哇！哇！三个都登上去了！”我不知道傅小涵洞是有意识帮我，还是真的不懂，这家伙！但是我想我骗不了评委呀，评委肯定都看到了，因为评委老师就坐在我正前方。
当我表演完后，吓得一咕噜准备滚回教室，朱老师说：“哎！你们别走，就坐在这里观看吧。”我心中高兴得不得了：耶！我可以观看别人的表演喽！但我并没有意识到走的那些人是表演得太差太差了，而我表演是可能还不算太差太差的。
接下来的节目是三（3）班的一个小男生表演“单飞”。单飞的意思就是一个人跳短绳，他脚离地的时候，跳绳可以迅速地经过他的脚摇几圈，而且他离地的速度也很快，所以看得你眼花缭乱，我都看晕了，不住地喝采！听他们班的金支旬说：他在他们班的体育不算很好，可他怎么能表演出那些优秀的节目呢？可见参加达人秀就是要有独门秘诀啊。
下面一个节目是一个小品，不过，小品里面也包含着一些绝技。三（4）班的两个胖子——孙小逊和王小子把一个杠铃放在地上，王小子对孙小逊说：“哎，这几天来不见我，你的力气是不是还是那么大呀？”孙小逊说：“那当然！”他指了指他那结实的胸脯。王小子便轻蔑地对他说：“来！我这儿有个杠铃。”于是他便轻轻地把杠铃拿起来，又放回地上，“我们来举举这个杠铃，看看谁的体重更重。我最近也长胖了很多，别以为我是个瘦子！我的肉在这儿！”他指指他的胸脯。王小子其实也很胖的，也是个重量级的家伙，相当于我们班的季小聪。
我见王小子拿起那个杠铃装作很吃力的样子：“天啊！受不了！太重了”，而孙小逊呢，轻轻地一把拿起杠铃：“好轻噢！好轻噢！”他们的节目就到此结束了，原来这个小品是表现孙小逊的力气大的。老师也叫他们别走，让他们原地坐下当观众。正好他们坐在我旁边，我对他们说：“哎，杠铃借我玩一下看。”我一举，哇！天呐！太重了！看来孙小逊参加达人秀真的有两下子，他举得那么轻松，而我根本举不动。
下面的一个节目是三（4）班卓小宇表演的跳高，可他并没有跳高的沙坑和竹竿，只是空跳。我觉得他那样子很傻，像一只要被杀掉的大青蛙在逃脱，“呱”跳一下，“呱”跳一下，我都帮他配上音了。他跳的姿势也非常像青蛙，他张牙舞爪地在空中抓了几下，粗粗的大腿，细细的小腿，脚用力往地上一蹬，跳得也蛮高的，而且他穿的衣服也是绿色的，还带着蓝色的条纹。这个节目既没有音乐，也没有情节，就是一个人在那边傻跳，实在是太不优美了。
他还有一处傻乎乎的，像别人要是表演跳高，耍威风的人就会跳一下，自言自语地说一句：“哎，跳得好高啊，休息一下吧。”说完再跳第二下。可是卓小宇就像没头苍蝇一样不间断地向一个方面“呱呱”地跳完，然后马上换个方向“呱呱”地跳，四个方向都跳完了，他又冲着我们观众“呱呱”地跳，最后，冲着两位评委老师“呱呱”跳了两下，他累得气喘吁吁地问：“怎么样？可以走了吗？”朱老师厌恶地闭上眼睛，说：“好了！你可以走了！”我在想：他可真是吃力不讨好哇。我看他走的背影也像一只大青蛙，屁股一撅一撅地，他肯定练成青蛙功了。
下面表演的是四（1）班的三个同学了。第一位同学也表演“单飞”，也是飞快地跳绳，他也像刚刚三（2）班的那位男生一样，可以绕好几次。
接下来是四（1）班的两位运动健将，田径队的倪小健和我叫不出名字来的他的搭档。他们两个每个抱着一只篮球，倪小健站在体操房的左端，他的搭档站在体操房的右端，他们面对面站着，距离很远。倪小健他正好站在我前面，因为达人秀可能会使出什么怪招，我怕他们把我给撞死，害怕得往旁边挪了一挪。想不到也不过如此，他们就是快速运球，相向而跑，当他们跑到一个中心点相遇时，每个人拿着个球，来个一百八十度大转弯，哇！再往前运，这个动作难度肯定很高，因为一般人控制不住那个球的，有可能要飞掉的。“哇！”底下一片掌声！
他们还有第二个独门绝技呢。倪小健做了个前弓步，很悠闲地在他裤档底下运球，球就在他裤档底下穿行，他有时还转一个身，换一只脚。我看到他在田径队里一直做这个动作，有一次我学了一下，当我用左手把球向右边时，每次都控制不好力度。我用右手把球一弹到裤档底下的时候，突然，球不往左边弹，就往上边弹，“啪”地一声，把我的屁股打得疼得不得了。
而另外的一个人——也就是倪小健的搭档，他做的动作难度也很高，他用左后把球抛过脑袋，落地，然后球会弹上来，在弹上来的一瞬间，他用右手把球接住，又抛过脑袋，两手交错，像游泳一样，球就像他拍起的波浪一样，很优美，突然，他还来了个转身。他到后面的速度越来越快，最后快得我都看不见那个球了。
后来，他们又恢复到一开始的位置——倪行健站在体操房的左端，他的搭档站在右端，这次，倪行健表演“击地传球”——就是把球扣到对手前面的地上，让球砸到地上，弹起来，让对手接住；而他的搭档则表演“胸前传球”——就是球不能落地，要很用力地把球直接抛到对手的胸前，让他接住。他们两人隔着那么远的距离，互相做着花样传球，进行了大概五六个回合，观众不时给他们喝彩。
接着，他们又每人拿起两个球像倪行健那样在裤档底下运球，真像哪吒的风火轮啊。他们一直运啊运，老师看这么长时间了，就问：“没了？这个运作表演这么长时间？”他们说：“没了。”这时，朱老师非常内行地指出他们的一个纰漏：“倪行健，你做错了，你转弯的时候应该和他对着转，他外往面转，你也往外面转，你是不是忘记了该怎么转了？”我们观众恍然大悟，还以为他们非常完美呢，但是我们觉得他们已经很不错了，看来真是“梅花香自苦寒来”，因为他们平时在田径队刻苦训练，才有今天的这样的成就，“台上一分钟，台下十年功”啊！这个节目是给我印象最深的。
下面的节目是一个一年级的小女孩，穿着红色的武术衣，表演一套武术操。这套武术操可比五步拳难多了，打得让人眼花缭乱的。这个小女孩打的那种套路非常像邓小青的那种，打了好长时间，而且比邓小青还要难，还打了些稀奇古怪的动作，比如说露凶光，突然转身、踢腿。她才一年级，好象比邓小青还要厉害！体育老师看了，非常欣赏，那小姑娘刚做完，老师就场对她说：“嗯，留着吧，你可以进复赛了！”那小姑娘高兴地“耶”跳起来。朱老师马上提醒她说：“喂，你别忘了，很麻烦的噢，你还要换回你的衣服，脱光衣服，脱光裤子，脱下鞋子，重新换衣！”那小姑娘说：“Oh，MyGod！”原来她前面晚来的原因就是在那边换衣服、换裤子，换了好长时间，到底是一年级小朋友嘛。
接着，下面来了一个让我呕吐的节目，就是一个一年级的小男孩表演打羽毛球，我在想：羽毛球？我练了那么久？一年级小朋友会打羽毛球吗？我要拭目以待。因为他没有搭档，朱老师就当他的对手。可是当他拿起羽毛球拍，他发球都错了，他是扣球，扣球就是要把球抛上去，拿羽毛球拍向下扣，发球不应该扣球，这种样子在比赛中算犯规的，因为规则就是发球时羽毛球拍不能超过肩，而扣球时球拍肯定要超过肩，朱老师也接不到他这种怪球。接着，该朱老师发球过来了，朱老师已经很照顾他了，发的球就发到他的羽毛球拍上面，可他乱舞一通，根本就没接到。天呐，我们都“哈哈哈”哄堂大笑，朱老师目无表情，算是对他很客气了。那个一年级小朋友莫名其妙地看了看我们，又开始使用他那赖皮的扣球式方法发球了，朱老师照样没接到，照样也发球发到他球拍上，他照样没接到，打了十个回合，他一个球都没接到，朱老师也没一个球都没接到。我们这些观众都笑他：“哎！你还打羽毛球咧？还达人秀咧？”很多五年级的同学说：“嘁，我们羽毛球考级都考出来了，你还达人秀咧？一年级的“小盆友”！”那个小朋友不感到害羞，还很自豪，一年级小朋友就是很不懂事，他肯定在想：你看你看，附小的达人秀是很难参加的喔，你看我都参加了，你看很了不起吧？我打羽毛球肯定是个天才！他沾沾自喜地走了，我以为朱老师会把他叫住呢，没想到朱老师一眼都不看他，就让他白白地走了，他肯定是表演得很差很差。
下面的一个节目就是三（5）班三位女生表演的“菊花拳”——就是又优美又慢，有点像武术操一样。她们的表演我看也不敢看，就是男生最讨厌的那种花拳绣腿，菊花拳嘛，恶心得不得了，她们的手臂柔美地在那边像蛇一样挥啊挥，像羽毛一样飘啊飘，我们男生看得都想呕吐了，因为这种姿势就像断手断脚的人，要掉下了一样。她们表演完了以后，朱老师很干脆地说：“好，你们可以走了。”说明评委是一个男的朱老师嘛，也不适合看到这种东西。
接着，又是三（5）班一个小女孩表演了一个有点像弱智的体育项目——乒乓球的垫球。嘁，我都一口气垫过四百个了，她这个节目还可以上达人秀哇？她垫了两下就掉了，垫了两下又掉了，这种人当然是过眼云烟。想不到朱老师却对她说：“姑娘，你在这儿留一会儿吧。”我分析这个节目安安静静地，至少比前面那个青蛙好一点吧？前面那个实在太野蛮了。
下面一个节目又是一个四（5）班的“单飞”，单飞有很多。当然，前面两个全是三年级的，这下来了个四年级的，当然比他们快喽，这个单飞让人眼花缭乱，差点看晕倒。太快了也不好嘛，观众们看不清楚。
最后，朱老师宣布：“好！悠悠球的再上来表演一遍！”我正好在开小差呢——还在对着墙想象着那只“大青蛙”呢，过了一会儿，傅小涵小声提醒我：“邦可，你是不是应该上了？”我看到他们正在表演，就问朱老师我什么时候表演，朱老师对我说：“你得会儿再上吧。”第一个表演的是五年级的一个男手，他表演得操纵自如，他的悠悠球是非常贵的“超级光子精灵”，要两、三百元呢，他玩得出神入化。连着三个五年级的都是这样，他们的悠悠球都是两三百的很贵的，我妈没给我这么好的，所以我表演得不好，我的“阳光”悠悠球容易缠线。
那个老师也太不会排序了，先是五年级的，一个比一个好，我的情绪已经高得不得了了；刚看完三个五年级的厉害的，突然来了个二年级的超级差的、缓慢的，连“疯狂摇篮”都做不起来，我的兴致一下子跌下来了。后来看到一个三（2）班的男生，水平一般一般吧，我的情绪又好了一点点。因为每个人表演的绝技都不同，他表演的绝技我不会，我表演的绝技他不会，所以我不知道他比我的水平高还是低。
最后朱老师也不想让我表演了，王老师宣布了进复赛的前十个节目，第一名是三个单飞；第二名是倪行健他们的运球；第三名就是一年级红衣服小姑娘的武术操；五年级的悠悠球一个比一个好，第四名就是五年级第三个，第五名就是五年级第二个；第六名就是五年级第七、八、九个我都忘记了，反正王老师宣布：“第十名”她瞄瞄了我，“就是三（6）班的悠悠球！不过，”她瞪着我，一字一顿地说道：“你的悠悠球水平还不够高，下次要练熟一点！我们这次请你参加复赛，是因为你们的悠悠球节目还有解说词，而另外几个选手都是一个人表演，没有解说词，同学们都看不大明白，也没有趣味性”。
我想：哎，还好，还要感谢邹老师的创意和傅小涵的配合。而且，当我作观众时，旁边一个三（2）班表演双飞的小男孩盯着我的悠悠球看，于是我就给他做了一个“指上飞碟”——就是用手指头顶着悠悠球的侧轴，把悠悠球绳子拉长，让侧轴转啊转，算蛮难的招式，所以那个小朋友都看入迷了，朱老师好象瞄了一眼，可能是他看到了我场外无意中的表演，知道我的水平没那么臭吧？
这次我们能够进复赛，希望复赛后还能进决赛！
上海普陀区华东师范大学附属小学三（6）班三
激烈的拔河比赛作文600字
上学期星期四的一天下午，天气格外晴朗，朵朵白云在空中悠闲地散步，午后的阳光那么灿烂温暖。我们五年级学生在操场举行了场激烈的拔河比赛。
比赛开始了。第一场比赛十分有悬念，是我们四班对五班，看着五班的同学一个个昂首挺胸，精神饱满，我不由得为我们班的同学捏一把汗。裁判一声令下，双方的同学都卯足了劲，使出浑身力气开始拉绳子。想不到五班的同学看着厉害，原来只是“纸老虎”，我们班不费吹灰之力，轻而易举的赢得了胜利。我们班有了第一次的胜利后，越战越勇，不负重望，在一次又一次的比赛屡战屡胜，进入了决赛。而我们的对手一班在前面的比赛中也表现得十分优秀。
决赛就要开始，同学们和老师商量好对战计划后立刻进入了“看不见硝烟的战场”。“嘘！”随着裁判哨子的响起，红绳已在两队之间移来移去，但最终还是一班获了胜。第二局同学们似乎知道：这一局输了，取胜的希望就没有了。所以一个个全力以赴，有的甚至手都磨破了皮！随着一声呐喊，我们获胜了，和一班打成了平手，所以还有一场加时赛。加时赛一开始，同学们都使出了全身力气，咬紧牙关，身子拼命向后仰，脚不停地往后退。啦啦队和老师也为参赛的同学紧张，胀红了脸拼命地喊：“加油！加油！”而一班仿佛知道遇上强敌，抓紧绳子不放松。看到此景，啦啦队更是使劲儿，有的把声音提高了好几分贝，依旧喊着那句加油，有的默不作声，仿佛在想：关键的一局啊！你们一定要加油！有的奋力的跺脚，好像对此时的战况极其不满。参赛的队员知道这是一局定胜负，取胜的希望就在这儿，也更加努力。过了一会儿，我班同学费尽九牛二虎之力终于大获全胜。虽然累得气喘吁吁，但同学们仍然高兴得手舞足蹈，乐得嘴都合不拢了，就连平时最不爱笑的胡老师，也露出了满意的笑容。
此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上的鸟儿哼唱着美妙的乐曲，它仿佛也在为今天这场激烈的拔河比赛欢呼呢！
重庆垫江桂溪凤山小学五
激烈的拔河比赛作文550字
第三十二届展现青春风采、锻炼学生体魄的秋季运动会来临了。风和日丽的星期五，校运会各项比赛激烈地进行着。拔河比赛马上就要开始了，我和同学们穿着运动服和运动鞋，个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备为班争光。
我围在比赛场地旁，津津有味地观看着我们班选手参加的拔河比赛。这次是决定胜负的关键比赛，比赛之前，我们班的选手已经做好了充分的准备。小选手们各自站在老师安排的位置上，裁判员一声哨响，我还没有反应过来，咱们班的选手就开始发力了，绳子开始向咱班选手的方向移动。
我在心中暗暗的为他们加油鼓劲。我们班的选手个个使足了劲，脸憋得通红。老师也坐在一旁喊着；加油！加油！比赛终于到了高潮，我们班这边的绳子眼看一点点一点点被拉走。我的心一下子提到了嗓子眼儿，揪得十分紧，紧张地攥着拳头，这场龙争虎斗的比赛十分激烈，双方都好象使出了吃奶的力气，互不相让。啦啦队也不甘示弱，喊声一阵高过一阵，“六（3）班，加油！六（3）班，加油！加油！”啦啦队们声音都喊哑了，选手们的力气也几乎耗尽了。突然，一阵嘹亮的哨声响起，六（1）班赢了。我们班虽然输了比赛，但是友谊第一，比赛第二，比的是精神，享受的是过程，我们内心还是挺开心的。
这次运动会展现了学生们的青春风采，它锻炼的是选手的体力，激活的是选手的活力，收获的是选手的笑脸和精神风貌。所有参加项目的选手选手们为在运动会上欢呼的学生们创造了多么美好和精彩的瞬间啊！
这次拔河比赛让我终生难忘，激励我奋勇拼搏，爱拼才会赢。
激烈的拔河比赛作文600字
星期四的下午，我们学校举行了体育节的开幕式—拔河。比赛是一到六年级的比赛，我们是六年级三班，我们的“对手”就是六一班和六二班。
那天天气还算晴朗，我们把体操做了后回到教室老师就对我们说：“今天我们要拔河了，快点集合一下！”听到这个消息原本好不容易静下来的教室顿时又沸腾了，其实我们早就听到这个消息了，可是还是很激动。老师叫我们做好准备后就去操场集合。
听着周校长的声音，激烈的拔河比赛开始了！第一场是六二班对六一班，我们在旁边站着看他们整么拔。随着裁判员老师的声音，六一班和六二班都使出了吃奶的力气拔！可是没想到六一班还是败了。我们看着六二班的人心里不由自主的打起了寒颤“我们会赢吗？”第二场是二三班的人赢了，我们也为二三班加了油。第三场就是我们班对六二班了。我们班的同学走到绳子旁边个个似乎都势在必得，但我们没想到我们输了，输的彻彻底底！前几个同学还算认真，可是后面几个同学就在玩，根本没发现开始了。我们心里很不是滋味王双双甚至还哭了！
最后一场了我们个个摩拳擦掌起来，吸收了之前的经验我们认真起来，可这次我们是和六一班比，不知道我们会不会赢……随着裁判员一声口令我们开始拔了，只见我们班上的同学一个比一个用力，红色的红领巾一会儿往我们这边移，一会儿往他们那边拖，我们啦啦队也很起劲，我们喊着“六三，加油！”“六三，加油！”僵持了几十秒后红领巾慢慢往我们这边移动了，近了，近了！近了！“我们赢了！耶！”一阵阵欢呼声传来。我们兴奋的抱在一起。我们终于赢了。
比赛还在激烈的举行着，可天公又不做美了，一会儿就下雨了。我们陆续回到了教室。
这场拔河比赛真激烈，我永远也不会忘掉我小学生崖中的最后一场拔河比赛！
六
激烈的拔河比赛作文450字
星期四的时候，学校将举行了拔河比赛，我也要参加。
星期四终于到了，我们来到了操场上，我紧张的不得了，连心跳的声音都能听得一清二楚。心里想“我力气不大，要是我连累了大家该怎么办呢？”终于要比赛了，我拿住粗糙的长绳，我感觉到我的手也在发抖，我的眼睛死死盯着裁判，想等他说开始时就拉。裁判大声说：“预备，开始”，听到这个声音时，我不顾一切地拉，一步一步地往后走，可是对方的力气实在太大了，身体不由自主地慢慢往前走，裁判一吹哨，告诉对方他们赢了，对面一片欢呼。我们却垂头丧气，大家愤怒又失落，第二场比赛开始了，现在我根本不像刚才还没拔的时候那样紧张，我信心十足地走向“战场”，手握绳子，拔河又开始了，我有了以前的经验，所以一点点也不怕了，我卖力的拉，可是还是让对方领了先，到了最后一段时，我们更加努力了，一步步的往后走。终于第二场我们赢了。我们开心的大叫起来，我听见对方有人说：他们这次是手下留情而已，下一场不会输了，听了这话，我很生气。但在第三场的比赛中我们还是输了，对方用轻蔑的眼神看着我们，我们失落极了。最后我们蝉联了第二。回去的时候，他们有对我们耀武扬威，仿佛我们没有了自尊，我气愤地想：又不是得了世界杯。
到了班里，我累得腰酸背疼，上气不接下气。我相信，明年我们一定会赢！！！
平师附小四
一场激烈的拔河比赛作文450字
今天，学校在小操场上举行了一场拔河比赛。
我们班对077班，打了下课铃，我们像脱了缰绳的马儿，快速的来到了比赛现场。我们一个个胸有成竹，因为我们有一定的实力，而且还有技巧。我心里暗暗地想：我们一定能赢，王老师不是说过吗？只要把心往一处想，劲往一处使，就一定赢。马上就轮到我们班了，我们拿起绳子，挽起袖子，好像准备大干一场似的。随着一声哨响，我们使劲往过拉，胜利渐渐向我们走来，又听见一声哨响，我们赢得了第一绳。接下来是第二绳，可能是因为我们低估了对手，结果输了。前两局打了个平手。就剩下最后一绳了，同样也是我们最后的希望。哨子一响，同学们屏息凝视，空气仿佛也凝固了，我们拉紧绳子，一起用劲向后拉，同学们两只眼瞪得圆圆的，脸涨的通红，我们像豹子一样，咬紧牙关，汗毛都竖了起来。拉拉队队员大声的喊“074、加油！074、加油！”那声音如同天崩地裂，响彻云霄，让精疲力尽的我们又重新充满力量。跟对方僵持了好一会儿，胜利大踏步的向我们走来。“赢了，我们赢了！”同学们欢呼雀跃，高兴地抱在一起互相击掌，一起抱住王老师哭了，哭出了丝丝微笑，哭出了甜甜的幸福。看看远处的太阳，都依依不舍向我们挥手，走向了山下。再看看那胜利的笑脸，一直挂在同学们的脸上。
拔河，让我们懂得了团结的力量，只要齐心协力，没有什么做不到的事情。
山西太原万柏林区阳光双语五
一场激烈的拔河比赛作文600字
在前几个星期的时候我们学校举行了大课间活动，在大课间活动时我们举行了一场激烈的拔河比赛，我们有七个小组，接下来开始抽签……
唐静组VS赵琳组
场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，场面由低潮转向高潮，等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大。个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可赵琳组的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近同学们的欢呼声，跺脚声融成一片我们的队员一直努力奋斗，各自发挥自己的力气，但是我们还是败给了赵琳他们组……唉——我们的队员都丧失了信心，最后我们组失败了。
接下来是别的组进行这场激烈的斗争是别的组。
别的组更是有力，使劲，奋斗，用出九牛二虎之力，个个都脸红，手起泡……
此时，对方的队员们一个个都红了眼，唯独他得通红，他龇着牙、他着嘴在叫劲，他双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉那是谁呢？——张赵森。他是一个出色的队员。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，他们队员的劲儿也好像越来越大。
一组一组，互相“PK”感觉谁也不怕谁。
到了最后谁也没有打过赵琳他们组。
这是一场激烈的斗争啊！这一次的拔河让人难忘！
北京六
激烈的拔河比赛作文250字
“今天下午举行拔河比赛。”校长刚说完这句话，同学们个个生龙活虎。
下午比赛开始了，王老师让我和其他八位同学在旁边观看。我们班先和三（9）班比赛。双方队员一手在前，一手在后，他们个个站得笔直，组成了一道牢固的人墙。拔的时候，他们身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳子中间的红绸带一会儿移向三（9）班，一会儿移向我们班，互不相让。我们九位同学为我们班不停地喊“三（8）班，加油！三（8）班，加油！”比赛的同学们的手都拽红了，可绳子还是不动一下，我一直看着单春伟，只见他龇着牙，憋得满脸通红，双手紧握绳子，铆足了劲向自己方向拉。最后，我们班的同学使出了全身的力气，随着我们的喊声，红绸带一下子移向了我方，我们班胜了。
后来，我们班又赢了三（10）班，和三（13）班，最终取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结就是力量。
宜兴市实验小学城中分校三
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